西周实行分封制的根本目的是（ ）。
A.铲除商的残余势力 B.保卫镐京
C.发展社会经济 D.巩固统治
人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律（ ）
A.小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民
B.小芯：北京人、元谋人、河姆渡和半坡原始居民
C.小华：北京人、元谋人、半坡和河姆渡原始居民
D.小丽：元谋人、北京人、半坡和河姆渡原始居民
中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一。请阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。
（昔日的辉煌）
材料一 文字的出现是人类进入文明时代的标志,脑力劳动和体力劳动的分工,为科学文化发展创造了必要的前提。与奴隶社会相比,与科技文化长期处于停滞状态的欧洲相比较,中国封建社会的科技文化成就更为辉煌,几乎所有领域都有重大成就
(1)材料一指出“文字的出现是人类进入文明时代的标志”,我国有文字可考的历史开始于什么朝代?这一古老的文字是什么?
材料二 美国学者坦普尔在其著作《中国的天才》一书的序言中写道:所谓“现代科学”实际上一半以上来自古代中国。中国首先发明了先进农业、造船、采油、天文、音乐、十进位、纸币,造纸、印刷、指南针、蒸汽机原理等等。
(2)材料二所列举的“中国首先发明”的众多成就中,哪个是西汉时期发明的?东汉时期改进这一发明的是谁?
(3)东汉时期,我国在医学领域取得了突破性成果。其中被称为“医圣”的医学家是谁?他的主要著作是什么?谁发明了“麻沸散”?
材料三中国的历史学之成为一种独立的学问,是从西汉起,这种学问之开山祖师是大史学家司马迁这是一部以社会为中心的历史。“司马迁”几乎注意到历史上社会之每一个阶层,每一个角落,每一方面的动态,而皆予以具体生动的描写。
-----翦伯赞
(4)材料三中翦伯赞之所以对司马迁有这么高的评价是因为他的什么著作?这部著作在中国历史上有何地位?它记载了哪一时期的历史?
（今天的成就）
(5)重温昨天中华辉煌的文明,展望今天中国的腾飞,你有何感想?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
------张岂之《中国文明史十五讲》
材料二 主父偃说上(汉武帝)曰:“今诸侯或连城数十,地方千里……,尽诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿…于是上从其计,亦如己愿。
------《史记·平津候列传》
(1)材料一中的“制度”是谁首创的?秦国何时灭六国,完成统一大业?秦统一六国后,在地方上推行什么制度?在文化上采取了什么措施?
(2)从材料二中可以看出,汉武帝统治时期在政治上面临什么问题?汉武帝接受谁的建议?采取了什么措施来解决这一问题的?
(3)结合所学知识,指出西汉时期的疆域比秦朝时期多了什么地区?西汉对这一地区实施管辖的标志是什么?是谁最早开辟了通往这一地区的道路?
春秋战国是我国极具特色的一段时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一 平王之时, 周室衰微, 诸侯强并弱,……政由方伯
------《史记周本纪》
(1)材料一中反映出周王室统治地位的什么变化?
材料二 九合诸侯,一匡天下。
----《史记》
(2)材料二中“一匡天下的是春秋时期的第一个霸主,请写出他的姓名。这一时期诸侯争霸是以什么名义进行征战的?请再列举两个这一时期的霸主。
材料三 七雄戈戟乱如麻,四海无人得作家。
——胡曾《流沙》
(3)结合材料三及所学知识,说说战国七雄中位于最西边的是哪一国家?“七雄戈戟乱如麻”,请写出这一时期的一次著名战役。
材料四及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,倾邻国而雄诸侯。
-----《汉书·食货志上》
(4)请从材料四中找出商鞅变法的结果。
“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” 在当时的最大作用是（ ）
A. 削弱了王国势力 B. 促成了“文景之治”
C. 实现了思想上的大一统 D. 促进了政治上的大一统
