归类法是我们常见的一种学习历史的方法。如果我们把“圣马丁”和“章西女王”放在一组，那么下面历史人物可以归入此类的是
A.
B.
C.
D.
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”
——《史记.五帝本纪》
请回答：
材料二：山东省简称鲁，也有人称之为齐鲁大地。其中齐、鲁就是西周时期出现的诸侯国。
材料三：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
——《左传·桓公五年》
材料四：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。
（1）材料一反映的是一种什么制度？这种制度的实质是什么？
（2）据材料一和所学知识回答，齐、鲁等这些西周时期的诸侯国是通过什么制度建立起来的？这一制度起到了什么作用？
（3）材料三说的是哪一时期的情况？这一情况反映了当时怎样的社会特征？
（4）根据材料四和所学知识，这一时期首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？（至少一位）
（5）根据材料三并结合上述问题，怎评价样春秋时期的争霸战争？
阅读下列材料，回答问题
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料二：从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处：一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上了幸福的生活。
——杨思华、陈鲁编著《画说中国历史》
（1）根据材料一，中华文明五千年就是从文中“轩辕”开始的，请问“轩辕”指的是谁？他生活在什么流域？“创造指南车、平定蚩尤乱”指的是哪场战争，又是和什么人合作的？
（2）请列举传说中“轩辕”的发明两项。
（3）清明节时，有海外侨胞和我们一起来到黄帝陵、炎帝陵祭奠他们，为什么？
（4）材料二中，用13年从事治水的人是谁？他在治水过程中最典型的故事是什么？你在这故事中体现了什么精神？
春秋战国时期，使个体小农生产成为可能的最主要原因是（ ）
A.铁器、牛耕的使用和推广 B.农民生产积极性的广泛提高
C.新兴地主阶级登上了历史舞台 D.诸侯国掀起了改革的风潮
下列哪一项不符合对“青铜文明”的表述
A.手工业生产中青铜铸造业工艺高高超
B.农业畜牧业得到发展
C.商业比较繁荣
D.农民是青铜文明的创造者
2011年，中国历史博物馆将青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”，该鼎建造的时代及其内部文字应该是
A.商朝；金文
B.商朝；甲骨文
C.西周；金文
D.西周；甲骨文
