Question

阅读材料，回答下列问题。

材料一  第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。

材料二  19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

项目	英	法	德	美
1860年工业产量位次	1	2	3	4
1890年工业产量位次	2	4	3	1
1910年工业产量位次	3	4	2	1

材料三  19世纪下半叶，天皇率群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论……破历来之陋习，基于天地之公道；求知识与世界，大力振兴皇基。”许多高官认为日本只有“脱亚入欧”（即脱离落后的亚洲，进入先进的欧洲），才能与西方列强平起平坐。

材料四  日清战争重组了东亚国际关系，欧美列强在东亚的强权秩序被削弱，东亚国际关系体系不情愿地接受了日本，清国失去了对朝鲜的独占权和国土台湾。

（1）阅读材料一，写出“18世纪的工业革命”的主要标志

（2）根据材料一并结合所学知识，写出“第二次工业革命中两大动力”。

（3）材料三的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化？

（4）材料四描述的日本“破例来之陋习”“求知识与世界”的这场改革名称是什么？在这次改革中，日本在社会生活方面采取了什么措施？

（5）根据材料四及所学知识，说说日本的这场改革有哪些消极影响？

Answer

（1）蒸汽机的发明和广泛应用。

（2）电力；内燃机

（3）英国、法国工业产量位次下降，美国、德国工业产量位次上升（帝国主义政治经济发展不平衡）

（4）明治维新；文明开化（改造教育、文化、生活方式）

（5）保留了大量旧制度的残余，走上了对外侵略扩张的道路

【解析】

（1）依据材料一“所有这一切，都是18世纪的工业革命所望尘莫及的”的信息，依据所学知识可知，“18世纪的工业革命”的主要标志是蒸汽机的发明和广泛应用。

（2）根据材料一“第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响”的信息，依据所学知识可知， “第二次工业革命中两大动力”是电力；内燃机。

（3）依据材料三的表格内容，依据所学知识可知，19世纪末20世纪初，列强完成了第二次工业革命，实力发生的变化是英国、法国工业产量位次下降，美国、德国工业产量位次上升。

（4）依据材料四“日清战争重组了东亚国际关系，欧美列强在东亚的强权秩序被削弱，东亚国际关系体系不情愿地接受了日本，清国失去了对朝鲜的独占权和国土台湾”的信息，依据所学知识可知，日本“破例来之陋习”“求知识与世界”的这场改革名称是明治维新；文明开化是在这次改革中，日本在社会生活方面采取的措施。

（5）根据材料四“东亚国际关系体系不情愿地接受了日本，清国失去了对朝鲜的独占权和国土台湾”的信息，依据所学知识可知，日本的这场改革保留了大量旧制度的残余，走上了对外侵略扩张的道路。