在公元前500年前后，东西方各个文明都出现了伟大的思想家、精神导师。他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活，因此这个时期也被称为是轴心时代。下列不能列为这一时期代表人物的是
A.
B.
C.
D.
公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均可参加。“所有公职人从30岁以上的"公民中选举产生，抽签民主，实行集体负责和少数服从多数的原则。”世界上最早出现这一情况的地区可能是
A.印度河流域 B.爱琴海地区
C.尼罗河流域 D.两河流域
阅读材料，回答问题。
材料一
（1）上面两幅图片与哪一件大事有关？它有什么历史意义？
材料二：为了总结大革命失败的教训，中共中央在湖北汉口召开紧急会议，会后，毛泽东等人发动群众，进行了武装暴动。在遭受较大损失后，毛泽东指着地图说，“我们要到这眉毛画得最浓的地方去当山大王”。
——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》等
（2）指出材料三中紧急会议是什么会议？确定了什么总方针？
在中国近代史上，国共两党关系的演变呈现出“合作分裂再合作再分裂”的曲折发展历程，两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。阅读材料，回答问题。
（兄弟携手）
材料一：······校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨·······
——姜廷玉（军事博物馆研究员）
（1）国共第一次合作正式形成的标志是什么？根据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
（探索前行）
材料二：在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路
——毛泽东《战争和战略问题》
（2）材料二中“相反的道路”指的是什么？这道路开辟的标志是什么？
（外敌入侵）
材料三：沈阳日军行动，可作地方事件。望力避冲实，以免事态扩大。
——蒋介石致张学良密电
（3）材料三中，针对“沈阳日军行动”蒋介石的态度如何？导致怎样的结果？
（同仇敌忾）
材料四：1937年，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，建立起了抗日民族统一战线工农红军改变为入路军，新四军奔赴抗日战场。在抗日战争中，国共揭手，最终使日本无条件投障。
（4）材料四中“国共两党再次合作”实现的标志是什么？列举国民党正面战场和中共领导的敌后战场取得胜利的战役各一个
（再次反目）
材料五：1946年6月，全面内战爆发人民解放军进行了以解放全中国为目标的解放战争，最后终于结束了两党的对峙。
（5）在人民解放战争中，标志着人民解放军开始战略进攻的事件是什么？你认为人民解放战争能够取得胜利，最主要的原因是什么？
（归纳总结）
（6）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么？
“中国梦”是中国人追求国家富强，民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”面不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
（西体中用）
材料一 中国要自强，则莫如学习外国利器，歌学习外国利器，则莫如觅制器之界，师其法而不必尽用其人。
（1）据材料指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？李鸿章认为要达到这一目的的关键是什么？
（立宪之梦）
材料二 梁启超认为，“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败。”有人认为成成变法在政治上是具有君主立宪性质的目标和理想，在经济上，它要推动民族工商业的发展。
（2）由材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人，以康有为，梁启超为代表的资产阶级维新深，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主文国家。但改革最终失败，这说明了什么问题？该变法发生在那一年？这一时期，中国民族资本主又得到了初步发展，出现了一个“状元实业家”，他的名字是？
（共和之路）
材料三 中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
（3）依照材料三中国同盟会纲领，资产阶级革命的指导思想是什么？其胜利果实被谁篡夺？
（思想风暴）
材料四：要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对其和的旧思想——洗刷干净不可。
——陈独秀《旧思想与国体问题》
（4）报据村料四，该事件指的是什么？分析指出该事件与辛亥革命的关系。
（规律揭示）
（5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在对西方的学习上，体现了一种怎样的规律？
阅读下列材料，回答问题，
材料一：《南京条约》签订后，英国资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”；“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
（1）根据材料，请你判断英国发动侵略战争的目的是什么？结合所学知识说说为什么鸦片战争是中国近代史的开端？
材料二；日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只文所订进口税，日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税钞课杂派以及中国内地沾及寄存栈房之益，即照日本臣民运入中国之货物一体办理；至应享优例割除，亦莫不相问。
——《马关条约》
（2）结合所学知识用一句话概括材料二的主要内容。该条约与以往不平等条约相比最大的不同时什么？
材料三：“这中国，那，我还有份？这朝廷，原是个，名存实亡，替洋人，做一个，守土官长：压制我，众汉人，拱手降洋。”
——陈天华《猛回头》
（3）材料三所描写的现象和哪个不平等条约的签订有关？结合所学知识指出条约中的哪一条款充分说明清政府已完全变成“洋人的守土官长”？
（4）从近代百年的屈辱史中，我们可得到哪些历史教训？
