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张老师在给八年级学生上《太平天国运动》一课时制作了下边示意图。示意图不能说明 A...

张老师在给八年级学生上《太平天国运动》一课时制作了下边示意图。示意图不能说明

A. 太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质

B. 中外势力勾结联合镇压太平天国

C. 西方列强利用清政府侵略中国

D. 鸦片战争激起太平天国运动

 

D 【解析】 观察题干张老师在给八年级学生上太平天国运动一课时制作的示意图可知,此图说明:太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质;西方列强利用清政府侵略中国;中外势力勾结联合镇压太平天国。但此图不能说明鸦片战争激起太平天国运动,太平天国运动发生在第二次鸦片战争前后,所以D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。  
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考点分析:
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第二次鸦片战争爆发后,沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约,其中割占中国外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米领土的条约是( 

A. 中俄《瑷珲条约》    B. 中俄《北京条约》

C. 中俄《天津条约》    D. 中俄《改订条约》

 

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历图是小王同学的听课笔记摘录。据此可以判断,该同学的学习内容是( )

A.虎门销烟 B.金田起义

C.洋务运动 D.武昌起义

 

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有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点,可以支持这一观点的依据有

①使中国完全沦为半殖民地半封建社会

②开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例

③列强对中国的经济侵略开始由商品输出为主转向资本输出为主

④清政府完全成为帝国主义统治中国的工具

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

 

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“义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气,但破产小农和手工业者归复自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出所处的时代。”这句话表明了义和团运动的双重特征是(  )

A.“灭洋”与“扶清” B.反帝与反封建 C.爱国与保守 D.正义与非正义

 

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史论结合是历史学习的基本方法。下表中史实与推论对应正确的是

选项

史实

推论

A

公车上书

揭开了维新变法的序幕

B

百日维新

民主共和观念深入人心

C

“明定国是”诏书的颁布

维新派掌握了国家政权

D

戊戌变法

提高了光绪皇帝的地位

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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