19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育的目的是：
A.适应工业化发展的需要
B.满足资产阶级文化生活的需要
C.适应工人阶级斗争的需要
D.调节资产阶级与无产阶级的矛盾
石油资源被大量开采和使用开始于
A.新航路的开辟 B.北美独立战争 C.工业革命 D.第二次工业革命
在1750—1850年间，欧洲人口从1.4亿增加到2.35亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于
A.欧洲城市扩大与发展
B.欧洲开放的移民政策
C.欧洲工业革命的开展
D.欧洲国家联合的结果
把工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新四大历史事件放在一起探究，探究的主线应是
A.资本主义制度的确立
B.工业革命推动资本主义制度的进一步扩展
C.世界走向战争
D.和平与发展
19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是
A. 两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的
B. 两国的改革都是采取自上而下的形式
C. 改革使两国都走上了资本主义发展道路
D. 改革使两国都保留了大量的封建残余
1861年到1868年，日本农民的反抗斗争达到194次之多，社会矛盾尖锐，统治集团为加强统治，进一步加强了 对人民的统治，并严格禁止与国外交流。根据材料能够得出的结论是
A.明治维新的实施 B.农民处境恶化、幕府面临危机
C.日本面临严重的民族危机 D.农民成为反封建和推动改革的主力
