下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ）
A.
B.
C.
D.
九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是（ ）
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱(见图)说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是
A. 王权神授
B. 民主共和
C. 主权在民
D. 天赋人权
下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是( )
A.克里特岛宫殿遗址 B.狮身人面像和金字塔
C.空中花园遗迹 D.罗马大竞技场遗址
习近平指出，我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。阅读材料，回答问题。
材料一：北伐军顺利攻下长沙后，在湖北境内粵汉铁路上的汀泗桥和贺胜桥遭遏吴佩孚的重兵抵抗。共产党员叶挺率领的北伐军先锋第四军独立团，经过浴血奋战，终于击溃敌军。吴佩孚主力被基本消灭。
﹣﹣摘编自统编教材《中国历史》八年级上册P72
材料二：全民族抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线。根据地军民在中国共产党领导下，以主力部队和地方基干民兵为骨干，以广大群众为基础，组织各方力量，展开群众性的人民游击战争。敌后战场涌现出许多抗日英雄和模范人物。
﹣﹣摘编自统编教材《中国历史》八年级上册P101
（1）材料一中的北伐军是从哪里（省份）出发的？除了北伐之外，当时国共两党还有什么重要的合作成果？材料二中，敌后战场的战略总后方与指挥中枢在哪里？请列举一个敌后战场的著名战例。
（2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求观点明确，史论结合，论证充分。
教育关系着国运的兴衰、民族的未来，一部近代中国的教育发展史，也是中华民族不断走向振兴的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：1860年代至1890年代清政府新开设的专门学堂统计表（部分）
1865 年 | 江南制造局附设机械学校 |
1866 年 | 江南制造局附设机械学校 |
1879 年 | 天津电报学堂 |
1882 年 | 上海电报学堂 |
1886 年 | 天津武备学堂 |
1887 年 | 广东水师学堂 |
1893 年 | 天津军工学堂 |
﹣﹣整理自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：清政府决定创办京师大学堂，它以“广育人才，讲求时务”为宗旨，准备设立天学、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科…到1910年已设有经、法、文、格致、农、工、商七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。
﹣﹣统编教材《中国历史》八年级上册
材料三：蔡元培在1916年出任北京大学校长之后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教，使得北京大学不仅成为人才鼎盛、学术兴旺的全国最高学府，也成为中国思想解放运动的大本营。
﹣﹣统编教材《中国历史》八年级上册
材料四：（民国）二十六年，平津失守，三校（北京大学、清华大学、南开大学）奉命迁于湖南…又奉命迁云南……旋奉命改名为国立西南联合大学，设理、工学院于昆明，文、法学院于蒙自…增设师范学院……联合大学支持其间，先后毕业学生二千余人，从军旅者八百余人。
﹣﹣国立西南联合大学纪念碑碑文
（1）材料一反映了当时中国的新式学堂主要注重哪方面人才的培养？这些新式学堂的创办者，属于什么派别？此前很长一段时间，中国的学堂主要学习什么内容？
（2）材料二中的京师大学堂创办于哪一历史时期？当时有哪些著名的改革家？请列举两个。
（3）材料三中的“新思想”主要是指什么思想？当时，除了北京大学之外，还有哪一份杂志也是“思想解放运动”的重要阵地？
（4）材料四“二十六年”是指公历哪一年？根据材料和所学知识，当时中国的政治经济文化中心在哪一地区？与前三则材料相比，材料四属于研究中国近代教育史的第几手资料？
（5）综合上述材料，近代中国的教育发展史有何特点？（提示：可从办学思想、教学内容、历史地位等方面进行分析）
