Question

阅读材料，回答问题。

材料一：武王怀念古代的圣王，就表彰并赐封神农氏的后代于焦国，赐封黄帝的后代于祝国，赐封尧帝的后代于蓟，赐封舜帝的后代于陈……然后分封功臣谋士，其中师尚父是第一个受封的。把尚父封在营丘，国号为齐。把弟弟周公旦封在曲阜，国号为鲁

——《史记周本纪》译文

材料二：如图。

（1）从材料一中可以看出，周天子分封的对象主要是什么人？这些分封的诸侯有什么义务？

（2）观察如图，结合所学，标出每一等级人的身份。

A.          B.          C.          D.       

（3）这一制度起到什么作用？

Answer

（1）分封制的对象是先代贵族、功臣、同姓子弟等人；诸侯镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和朝觐述职等义务。

（2）A天子、B诸侯、C卿大夫、D士。

（3）西周通过实行分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

【解析】

（1）依据所学可知，从材料一中可以看出，周天子分封的对象主要是先代贵族、功臣、同姓子弟等人。西周分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。

（2）依据材料图片信息结合所学可知，各等级分别是：天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。

（3）依据所学可知，西周建立后，为了巩固统治，实行分封制。西周通过实行分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。