他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是
A.炎帝 B.禹 C.黄帝 D.周武王
1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是
A.元谋人 B.半坡居民 C.河姆渡居民 D.山顶洞人
我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（ ）
A.考古发现 B.文献记载 C.神话传说 D.调查问卷
中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一。距今约70—20万年之间，生活在我国北京周口店的远古人类是
A.山顶洞人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人
学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
材料三：第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通讯手段，大大加强了世界各地的联系。汽车越来越多，火车和轮船越来越先进，交通运输日益便利；电报、电话的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展。1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
材料四：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。
——摘编自张跃发《近代文明史》
（1）材料一中，直接史料是 ，间接史料是 。
（2）根据材料二，概括两次工业革命的特点。
（3）根据材料三，谈谈第二次工业革命是如何推动了世界经济整体化趋势发展的？
（4）根据材料四，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。
