Question

中国，泱泱大国，一个有着五千年历史的文明古国.在学习七年级历史之后，实验中学七年级同学们就中国古代史上册，归纳了一些主题，列出了一些问题，请你完成。

（人物篇——帝王的雄才）

材料一：……惜秦皇汉式，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——《沁园春·雪》

（1）“秦皇汉武”分别指的的是历史上的哪两个帝王？请分别概括他们对历史的主要贡献。

（政治篇——改革的力量）

材料二：

（2）材料二图中的鲜卑族帝王和大臣们穿的衣服宽而长，它体现了北魏孝文帝改革的哪一项措施？这场改革起到了怎样的作用？

（科技篇——创新的魅力）

材料三：《齐民要术》书名的意思：“齐民”即平民，“要术”即谋生的主要技术，合起来就是平民百姓谋生的主要技术。

材料四：祖冲之使用的运算工具是竹棍，即古人所说的“算筹”。他计算圆周率，必须用算筹对九位数字进行130次以上的计算，这其中包括开方，运算异常艰巨。

（3）《齐民要术》的作者是谁？祖冲之在圆周率方面作出了怎样的贡献？他的成功带给我们怎样的启示？

（感悟篇——文明的态度）

（4）古代中国人民创造了辉煌灿烂的文明。请你谈谈对于中国古代文明，我们青少年应该持怎样的态度？

Answer

（1）秦始皇嬴政；汉武帝刘彻；秦始皇：灭六国统一天下，建立了中央集权的封建专制国家，通过统一货币、文字、度量衡，统一车辆和道路的宽窄等措施，巩固了国家的统一；汉武帝：在政治、经济、文化、军事等方面实现了大一统，使西汉进入鼎盛时期

（2）以汉服代替鲜卑服；促进了民族的融合，也增强了北魏的实力

（3）贾思勰；将圆周率计算到小数点后面的第七位；成功往往需要艰辛的努力（意思相近言之有理即可）

（4）对于中国古代文明我们要继承、发展和不断地创新（表述相近即可）

【解析】

（1）依据材料一“惜秦皇汉式，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝”并结合所学分析可知，“秦皇汉武”分别指的的是历史上的秦始皇嬴政和汉武帝刘彻；其功绩：秦始皇：灭六国统一天下，建立了中央集权的封建专制国家，通过统一货币、文字、度量衡，统一车辆和道路的宽窄等措施，巩固了国家的统一；汉武帝：在政治、经济、文化、军事等方面实现了大一统，使西汉进入鼎盛时期。

（2）依据所学可知，材料二图中的鲜卑族帝王和大臣们穿的衣服宽而长，它体现了北魏孝文帝改革的以汉服代替鲜卑服；北魏孝文帝即位后，力排众议，494年迁都洛阳。进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑族；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

（3）依据所学可知，《齐民要术》的作者是贾思勰；北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。祖冲之是南北朝的一位杰出的科学家，他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。他的成功带给我们的启示是成功往往需要艰辛的努力。

（4）依据所学可知，古代中国人民创造了辉煌灿烂的文明，对于中国古代文明，我们青少年应该持的态度是对于中国古代文明我们要继承、发展和不断地创新。