“秦王扫六合，虎视何雄哉!“中的“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家统一下列史实与之不符的是
A.实行分封制和丞相制 B.统一度量衡和文字
C.发展交通，修筑长城 D.首创皇帝制度
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段之一。商鞅变法使秦成为战国后期最强盛的国家。商鞅变法的措施中，对扩大秦国疆域作用最直接的是( )
A.国家允许土地自由买卖 B.生产粮食、布帛多的人可免除徭役
C.国君直接派官吏治理地方 D.对有军功者授予爵位并赏赐土地
春秋时期，分封的诸候国不再听天子的命令，各诸侯国不断进行战争，强大的诸候迫使其他各国承认其地位，成为“霸主”。春秋时期的第一个霸主是
A.秦穆公 B.晋文公 C.齐桓公 D.楚庄王
在历史课探究性学习活动中，小明同学对中国古文字产生了浓厚兴趣，他想考察一下出土甲骨文的遗址，他应该去
A.河南安阳 B.河南信阳 C.河南洛阳 D.河南南阳
炎帝和黄帝是古代传说中的人物，中国人特别是海外华人会自豪地认为自己是“炎黄子孙”。这是因为
A.中国人都是黄色皮肤的人种 B.炎帝和黄帝都是传说中的英雄人物
C.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖 D.炎帝部落和黄音部落始终保持友好关系
据考古发现，距今约6000 年前，生活在黄河流域的先民们，会制造陶器，种植果，居住半地穴式房屋。“他们”是
A.北京人 B.曹田人员场 C.半坡人 D.河姆渡人
