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魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”

——《资治通鉴》

(1)“魏主”指的是谁?上述材料是其改革中的哪一项?

(2)你能列举出其改革中改变鲜卑族风俗的其他内容吗?

(3)本次改革有何影响?

 

(1)北魏孝文帝;学汉语 (2)穿汉服;改汉姓;联汉姻。 (3)促进了民族交融;增强了北魏实力 【解析】 (1)依据材料内容“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜”结合所学可知,材料内容是对孝文帝改革的描述,所以魏主是北魏孝文帝;材料内容是对孝文帝学习汉语内容改革的描述。 (2)依据所学可知,除了学习汉语,还有在朝廷上官员及家属必须穿戴汉族服饰;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑人与汉族贵族通婚等。 (3)依据所学可知,北魏孝文帝改革促进了民族交融,也增强了北魏的实力。  
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考点分析:
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(材料解析)阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:

——摘自部编版《中国历史七年级上册》

(1)根据材料一,请说出图中A处地点是        ,B处国家是       

(2)西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职?有何意义?

材料二:不是张骞通异域,安能佳种自西来?”踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了,驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漢茫茫的风沙,一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域,开通的这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册上。

——摘自《二十五史详解》

(3)根据材料二,说说丝绸之路的重大页献。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一(主父)偃说上曰:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。”于是上从其计。

(1)材料一中的“上”指哪个皇帝?(主父)偃提出什么措施?

(2)“上”颁布这项措施的目的不包括(  

A.巩固统一   B.加强中央集权  C.维护皇帝权威  D.恩赐亲戚

材料二在中央,设立司隶校尉,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方,将全国分为13个监察区域,称为“十三州部”,每个州部派刺史一人,负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪强及其子弟。

(3)根据材料二,概述汉武帝实行了什么措施。敦煌郡的郡守有欺瞒中央的行为,司隶校尉奏报给了汉武帝”这一说法正确吗?为什么?

 

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古书中蕴含着中华文化精髓,假如你想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法,你可以阅读

A.《伤寒杂病论》 B.《水经注》 C.《兰亭集序》 D.《齐民要术》

 

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西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是

A. 内迁各族的文化习俗影响了汉族

B. 洛阳贵族官僚生活简朴

C. 汉族的习俗影响了内迁各族

D. 洛阳贵族官僚盲目攀比

 

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江南地区在《史记》中曾被描述为“地城辽阔而人烟稀少”,但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。下列不属于这一时期江南开发因素的是( )

A. 优越的自然条件    B. 北方人口的南迁

C. 社会秩序的相对稳定    D. 经济重心的南移

 

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