周洋同学是八年级（4）班的历史科代表，他想设计一份主题为“洋务三十年”的历史小报，你认为他应该收集下列哪些人物的资料：
①曾国藩 ②林则徐 ③李鸿章 ④左宗棠 ⑤洪秀全 ⑥张之洞。
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①③④⑤ D.①③④⑥
为反驳日本右翼教科书对侵华史实的歪曲，八年级(2)班设计了一期板报。下列板报内容最能反映日军野蛮暴行的是( )
A.难忘九一八 B.激战卢沟桥
C.南京大屠杀 D.血战台儿庄
某八年级同学收集了如下资料：“撤出瑞金”、“四渡赤水”、“强渡大渡河”、“翻越大雪山”，据此判断他们探究主题是
A.左宗棠收复新疆 B.太平天国
C.红军长征 D.北伐
某中学八年级（1）班出版黑板报时，收集整理了如下资料：“五四运动”“黄埔军校创建”“八一南昌起义”“井冈山革命根据地的创建”。据此，你可以判断，八年级（1）班本期板报的主题是（ ）
A.国民革命的洪流 B.星星之火，可以燎原
C.中国共产党的诞生 D.新民主主义革命
综合探究
在历史发展的长河中，国家统一是-个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料回答问题：
材料一：有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记•商君列传》
材料二：秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。
——西汉主父偃
材料三：……臣愚以为诸凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
请回答：
（1）材料一中“商君”是谁？根据材料及所学知识，归纳出“商君”改革的两项措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括出秦始皇对中国历史发展的最大贡献。材料中“海内为一”的历史意义是什么？（不得照抄原文）
（3）秦朝为了建立中央集权国家，在地方采取了什么措施？为了解决政令的推行和各地文化交流造成的障碍，秦始皇又采取了什么措施？
（4）材料三董仲舒向汉武帝提出建议，汉武帝采纳了他的主张，实行了什么措施？为加强统治，汉武帝如何巧妙地削弱了诸侯王封国势力？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉兴……天下既定，民亡盖藏（物质匮乏）。自天子不能具（选不出）醇驷（纯一色的四匹马），而将相或（有的）乘牛车。
材料二：汉高祖刘邦发布诏令：减轻田租，什五税一（即国家征收土地产量的十五分之一作为田税）；释放奴隶；士兵复原，以功劳行田宅……
材料三：孝景二年（汉景帝时期），令民半出田租，三十而税一也。说：“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑。”
材料四：到景帝后期时，国家的粮仓丰满起来了，府库里的大量铜钱多年不用，以至于穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算了。
请回答：
（1）阅读材料一，指出西汉初年是什么样的经济状况？
（2）回顾西汉建立的历史背景，指出出现这种状况的主要原因是什么？
（3）阅读材料二、三，指出为解决这一问题，汉初统治者采取了什么措施？
（4）通过汉初统治者采取的措施，出现了材料四所描述的局面，历史上把这一局面称为什么？
（5）综合上述材料，谈谈西汉初年经济形势扭转的这段历史，给你带来什么启示？
