Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：《愚公移山》取材于《列子汤问》中愚公移山的故事创作于1940年。当时正值中国人民抗日的危急时刻，画家意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利。

材料二：《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使怀着高涨的爱国热情谱写了一幕大型朗诵诗《黄河吟》，后来被改写成《黄河大合唱》的歌。它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。

请回答：

（1）油画《愚公移山》和交响乐《黄河大合唱》的作者分别是谁？

（2）据以上材料及所学知识，分析这两个作品的创作背景及创作意图

（3）据以上材料及所学知识，艺术创作的社会意义有哪些？

Answer

（1）徐悲鸿、冼星海。

（2）创作背景：抗日战争时期；创作意图：表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利。

（3）陶冶情操，激励大众，催人奋进，反映时代需要，服务于大众、民族、社会等。

【解析】

（1）根据所学可知，油画《愚公移山》的作者是徐悲鸿，交响乐《黄河大合唱》的作者分别是冼星海。

（2）根据所学和材料一、二“……正值中国人民抗日的危急时刻，画家意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利……”可知，它们的创作背景是在抗日战争时期；创作意图是，表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利。

（3）此问相对开放，回答符合下列要点即可，例如，陶冶情操；激励大众；催人奋进；反映时代需要；服务于大众、民族、社会等。