小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的段文字：“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”他据此判断康有为主张
A. 实行洋务运动
B. 推行维新变法
C. 进行暴力革命
D. 开展新文化运动
近代列强的侵略给中国带来了苦难，中国人民积极寻求救国的道路。按开始时间顺序排列下列事件：
①洋务运动
②八国联军侵华战争
③百日维新
④甲午中日战争
⑤辛亥革命
⑥第二次鸦片战争。
A. ①④②③⑤⑥
B. ③①④②⑥⑤
C. ⑤④③①②⑥
D. ⑥①④③②⑤
2019年2月28日，美方第三次向中国返还流失文物，也是规模最大的一次文物返还。近年来，国家文物局通过外交斡旋、司法合作、友好协商等方式，促成4000余件（套）流失文物回归祖国。如下图中文物的遗失和哪一事件有关（ ）
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
请并依据下面图片反应的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求题目自拟，史实正确。语句通顺表述完整，体现图片内容之间的联系性）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 1850～1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。
材料二 1850～1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三 1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。
——以上材料均摘编自《世界文明史》等
（1）材料一反映出什么社会现象？放在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？
（2）材料二反映出什么社会现象？据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。
（3）材料三反映出什么社会现象？对此，主要资本主义国家采取了什么对策？
（4）从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？
历史在我们的理解中流动，历史解释就是创造性地重新理解历史。运用所学知识，回答下列问题。
（1）历史解释须依据史料。归纳材料甲的主张。结合材料乙，判断这些主张是否实现，并说明理由。
（2）历史解释须揭示历史事件因果关系。据下列文字和图片材料，指出日本和印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的，分析导致两国相同目的的主要原因。
（3）历史解释须表达自己的见解。据下列材料，概括建立联合国的主要目的。综合上述材料，写出你对世界历史演变的主要观点。
