徐中约在《中国近代史》说：“割让香港（岛）使英国获得了一个在中国进一步扩张的立足点；开放五个通商口岸使外国尤其是英国的影响扩展到中国的整个东部沿海地区。”材料描述的不平等条约是
A.《北京条约》 B.《马关条约》 C.《南京条约》 D.《辛丑条约》
阅读下列材料，回答问题。
材料一：在公元前127年之发现西域，其对于当时中国人的刺激，就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的。
——历史学家翦伯赞
材料二
丝绸之路
材料三：《汉书·地理志》记述了一条中国商船去南海和印度洋一带的航线。中国商人将丝绸等中国物品运到印度南部，一些罗马和阿拉伯商人再将这些商品经红海运至埃及的亚历山大港等地，然后经地中海运至罗马。
材料四：第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月在北京举行，29位外国元首、政府首脑及联合国秘书长出席高峰论坛。“一带一路”建设有利于我们把对外经济合作和深化国内改革、扩大开放紧密融合，同各国一道勾画创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的新愿景；也将有助于中国落实“十三五”规划、全面深化改革及扩大对外开放、实现“两个一百年”奋斗目标的伟大历史进程。
（1）材料一中翦伯赞先生的言论，是对哪一历史事件进行评价？
（2）根据材料二的地图回答，丝绸之路的起点①是哪个城市？为了加强对②地区的统治，两汉政府各采取何种措施？
（3）材料三中描述的“航线”指的是哪一条路线？最远抵达哪里？
（4）根据材料四，谈谈我国推动“一带一路”建设的重要意义。
阅读材料，回答问题。
材料一
三国鼎立形势图
材料二
三国两晋南北朝民族流动示意图
材料三：北魏初年，有个姓拓拔的人穿着鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾经担任“白鹭官”。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。
材料四：魏蜀吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部统一……此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立……各民族之间加强了交往、交流与交融。
——统编本《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一的《三国鼎立形势图》回答，曹丕建立了图示中的哪个政权？（用字母表示）请写出为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役名称。
（2）根据材料二的《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》，结合所学知识，写出当时江南地区得到开发的主要原因。
（3）材料三中的“白鹭官”，他的后人的生活发生了哪些变化？这些变化与中国历史上哪一次改革有关？
（4）根据材料四，归纳三国两晋南北朝时期的时代特征。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：李冰在岷江中游至灌县一带，建筑阻水堤坝，将岷江分为内外江。内江蓄水灌溉，外江泄洪排水，使成都平原成为“天府之国”。
材料二：
商鞅舌战守旧群臣
材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料四：我们因遇雨误期，是要被杀头的；即使去戍边也要死十之六七。壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？
——统编本《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一回答，李冰在岷江建造了什么水利工程？该水利工程起到了怎样的作用，从而使成都平原成为“天府之国”？
（2）材料二反映的是中国历史上哪一次改革？哪一条改革内容损害了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对？
（3）材料三中的“秦王扫六合”歌颂了秦始皇的什么历史功绩？材料二和材料三之间有什么关系？
（4）材料四反映的是中国历史上哪一次农民起义？
（5）根据上述材料，谈谈秦朝兴亡的启示。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。
材料二
秦坑儒谷
材料三：汉武帝采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，重视教育，在中央兴办太学。
——川教版《中国历史》七年级上册
材料四：2017年9月，第十三届中国红河·建水孔子文化节拉开帷幕。引赞缓行，尽显儒家君子风范；古乐绕梁，渲染祭典千年积淀。……活动对于提升国人文化自信与认同，倡导尊师重道思想，推动传统文化学习热潮，激发全民向心力、凝聚力，具有深远的意义。
——《红河日报》
（1）根据材料一及所学知识回答，孔子的政治主张是什么？此外，他在教育方面的主要成就包括哪些？
（2）材料二反映的是哪一历史事件？说明秦始皇对儒家学说持怎样的态度？
（3）材料三中“罢黜百家，独尊儒术”的建议是谁提出来的？自此以后，儒家学说的地位发生了怎样的变化？除此以外，汉武帝还采取了何种措施来加强思想上的大一统？
（4）根据材料四，说说建水举办孔子文化节的意义。
周杰伦《兰亭序》的歌词中写道：“兰亭临帖，行书如行云流水”，赞美的正是如图的书法作品。该作品的作者是
A.钟繇 B.顾恺之 C.王羲之 D.祖冲之
