迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ）
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
北京人生活的时间距今（ ）年。
A.170 万年 B.70—20 万年 C.3 万年 D.六七千年
中国历史上第一个王朝是
A.夏 B.商 C.秦 D.汉
中华大地早期人类的代表是（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
新时代青年要有家国情怀。阅读下列材料，回答问题。
一曲悲笳吹不尽，残灰犹共挽烟飞
1860年，英法联军对圆明园进行了大肆抢劫，然后纵火烧毁。上图为圆明园大水法遗迹。 | 有一天，两个强盗闯进了夏宫。一个进行抢劫，另一个进行放火焚烧。……我相信解放了的法国、涤荡了污泥浊水的法国一定会把这笔不义之财归还给被抢劫过的中国，这一天是一定会来到的。 ——维克多·雨果《致巴特力尔上尉》 （1）英法联军火烧圆明园发生于 战争期间。 （2）结合图文材料，谈谈你对英法联军火烧圆明园的感受。 |
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
（3）北京西城地区有很多名人故居，如康有为故居、谭嗣同故居、梁启超旧居、蔡锷故居、李大钊故居、谭鑫培故居、齐白石故居、邵飘萍故居、宋庆龄故居等等，请你选择一处根据示例介绍其主人的事迹。（任选其一即可）
示例：新中国成立时，中国人民政治协商会议第一届全体会议选举宋庆龄为中央人民政府副主席。在近七十年的革命生涯中，她始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中华人民共和国的成立和建设做出了卓越贡献。
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江
1949年4月，人民解放军横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。
（4）材料中这幅漫画的创作背景是什么？根据以上材料分析人民解放战争迅速取得胜利的原因。
某校初二年级利用假期开展“红色之旅”主题研学活动，同学们分“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”三个小组进行。阅读材料，回答问题。
梳理历史史实 储备历史知识
材料一 历史老师为规划研学路线的学生准备了九个资料包，进行行前学习。
（1）请将以上材料按照要求进行分类。
示例：参加“井冈山精神”小组的同学，需要选择的资料包是 ① ④ ⑤
参加“长征精神”小组的同学，需要选择的资料包是
参加“延安精神”小组的同学，需要选择的资料包是
探访革命故地 剖析文化内涵
材料二 下面是 “井冈山精神”小组的一位同学的研学记录
第一天：老师带领我们参观了黄洋界 | 1928年8月，守卫在黄洋界哨口的红军两个连在当地群众的支援下，凭险抵抗，打退了敌人的数次进攻，取得了黄洋界保卫战的胜利 |
第二天：在井冈山革命博物馆，我见到了珍贵的史料 | 没收一切土地归苏维埃所有，用下列方法分配之： （1）分配农民个别耕种 （2）分配农民共同耕种 （3）由苏维埃政府组织模范农场耕种 |
第三天：老师给我们推荐了有关井冈山革命根据地的书籍 | 《井冈山革命根据地经济建设史》目录（部分） 第四章 井冈山革命根据地的农业经济 第五章 井冈山革命根据地的工业、邮政业和医院建设 第六章 井冈山革命根据地的商业 第七章 井冈山革命根据地的财政金融 |
（2）1927年10月后中国共产党在井冈山地区建立了第一个农村革命根据地，根据上述材料分析井冈山革命根据地得以巩固的原因。结合所学谈谈你对井冈山革命根据地建立并得以巩固的认识。
整理革命故事 传承革命精神
材料三 回到学校后，三组学生将研学过程中收集到的文字材料进行整理，用来布置年级展板。
“是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷；用它做过梭镖；用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。……那时，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：‘天天吃南瓜，革命打天下！’” —— 袁鹰《井冈翠竹》（节选） |
1935年秋，红四方面军进入草地，我和两个同志得了病，跟不上队伍，老班长就照顾我们。半个月后，青稞面都吃完了，草根也挖完了。老班长发现池塘边有鱼，便做了一个鱼钩，钓鱼煮汤给我们喝。这几天来，我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了，其实他只吃草根和鱼骨头，我很感动。一天老班长又去钓鱼，很久也不见他回来。发现老班长时，他已经牺牲了。 ——陆定一《金色的鱼钩》 |
许多青年怀揣着毛泽东的《论持久战》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》奔赴延安，成为革命队伍的一员。成千上万的爱国人士、知识分子和革命青年，不怕艰难困苦，长途跋涉奔赴延安，许多人长期留在了延安，成为抗战力量的强大储备，为夺取抗战胜利和建设新中国打下了坚实的人才基础。 ——斯诺《红星照耀中国》 |
（3）根据材料三，说说你从中国共产党领导中国人民进行的奋斗历程中感悟什么精神？
