西周建立后,当时诸侯国的诸侯对天子的义务是有下面哪一项?
A.缴纳租税 B.治理郡县 C.镇守疆土 D.监察百官
传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述,下列标志着“家天下”形成的是
A.炎黄战蚩尤 B.皇帝建宫室 C.舜让位于禹 D.启继承父位
被称为华夏族人文始祖的是
A.黄帝和炎帝 B.黄帝和蚩尤 C.伏羲和女娲 D.商汤和周武王
位于北京周口店,距今大约70万-20万年之间的早期人类遗址是
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡人遗址 D.河姆渡人遗址
在世界古代史上，各地区各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。据此探究下列问题。
（梳理知识）
（1）将下列“上古文明对比表”补充完整。（在横线处作答）
文明古国 | 文明形式 | 产生地区 | 主要文明成果 |
古埃及 | 大河文明 | ① | ② |
古巴比伦 | ③ | ④ | |
古中国 | 黄河流域 | 甲骨文、青铜器等 | |
古印度 | 印度河流域 | 阿拉伯数字等 | |
古希腊 | ⑥ | 地中海地区 | ⑤ |
古罗马 | 地中海地区 | 基督教（或罗马法、儒略历） |
① ② ③
④ ⑤ ⑥
（解决问题）
（2）雅典民主政治的核心是什么？
（3）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？
（思考感悟）
（4）通过你对古代文明的学习与以上探究，你有什么感悟？
某中学九年级同学以“工业革命给人类带来的变化”为题开展探究性学习，请你也参与其中：
（搜集资料）同学们积极行动起来，有的向专家学者请教，有的去图书馆……他们搜集了材料、图片等：
材料一 如下图
材料二 工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装被抛弃，简朴实用的服装非常流行。原来专供上层社会享用的食品，如巧克力、果脯、茶叶等，也逐渐成为大众化的消费品。
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（1）请你也参与，为了更好地了解工业革命，除了同学们搜集的文字资料和图片资料外，还可以搜集哪些形式的资料？
（整理材料）
（2）同学们根据搜集的图片制作了一份表格，根据图片完成表格。
（分析总结）
（3）材料二反映工业革命后，人们日常生活在哪两个方面发生了变化？
（4）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（5）活动感悟：通过本次活动，谈谈你的认识。
