文物、古迹是历史的见证。阅读图文,回答问题。
文物识别
(1)请将上面的文物对号入座
①山顶洞人_____②河姆渡原始居民________③半坡原始居民________
文物说史
(2)请你仿照前面两件文物的自述,为第三件文物配上自述内容。
文物思史
(3)结合所学知识,上图的图一到图三反映的历史信息是什么?与图四反映的史实有什么关系?
(4)通过文物古迹,我们可以触摸历史,感受历史。请你举出两条我们了解文物的途径
在中国几千年的文明史上,政治制度的确立、改革和不断完善,巩固了国家的统治和民族的统一。阅读材料,回答问题。
材料一
——人教版统编教材《中国历史·七上》
(1)据材料一,指出西周实行了什么政治制度?并结合所学知识,概括该制度实行的主要目的。
材料二
(2)根据材料二图示完成表格内容。
A______B________
(3)根据材料,结合所学,说说千年古国得以维持统一的重要原因。
材料三西汉初期中央和封国力量对比
(4)材料三反映出西汉前期中央面临什么问题?结合所学知识,概括指出汉武帝采取什么措施解决这一问题?这一措施产生了什么影响?
“书圣”王羲之的书法“飘若浮云,矫若惊龙”,下图是他的被称为“天下第一行书”名作
A.《女史箴图》 B.《兰亭集序》 C.《宣世表》 D.《洛神赋图》
下图是中国在1986年发行的祖冲之纪念银币,下列成就与祖冲之无关的是
A.圆周率 B.《大明历》 C.千里船 D.《汉书》
我国现存最早、最完整的一部农书是北魏农学家贾思勰撰写的
A.《伤寒杂病论》 B.《齐民要术》 C.《洛神赋图》 D.《兰亭集序》
某校历史兴趣小组正在探究三国两晋南北朝时期的历史,下列符合这一阶段历史特征的是
A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立
C.政权分立与民族交融 D.人类文明的起源