Question

近代中国的历史是一部探索史，中国的各个阶级通过不同的方式在政治、经济、思想文化领域不断探索，希望能够挽救国家危亡，实现民族振兴。

材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国的利器，欲学习外国的利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。

                                           ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二：1911年10月10日，革命党人在武昌起义成功，成立湖北军政府，随后南方各省纷纷响应，宣布独立，清政府在全国的统治土崩瓦解。

——人教版历史教材节选

材料三：我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。

——陈独秀

（1）材料一主张向西方学习什么？为此他领导了什么运动？

（2）材料二反映了什么历史事件？这一历史事件有什么意义？

（3）材料三中的“德先生”和“赛先生”分别是指什么？为了救治中国的黑暗，陈独秀领导了什么运动？

Answer

（1）学习西方的先进技术；洋务运动；

（2）辛亥革命；辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制。使民主共和观念深入人心。

（3）民主、科学；新文化运动。

【解析】

（1）第一问依据材料信息“中国欲自强，则莫如学习外国的利器，欲学习外国的利器”可知，此内容反映了李鸿章主张学习西方的先进技术；第二问依据所学可知，为了维护清朝统治，19世纪60----90年代以李鸿章为首的地主阶级掀起了洋务运动。

（2）第一问依据材料信息“1911年10月10日，革命党人在武昌起义成功，成立湖北军政府，随后南方各省纷纷响应，宣布独立”可知，此内容反映的是1911年的辛亥革命；第二问依据所学可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制。使民主共和观念深入人心。

（3）第一问依据材料信息结合所学可知，材料三的“德先生”和“赛先生”分别是指民主、科学；第二问与所学可知，辛亥革命以后，中华民国虽然成立，但民主共和制度并没有真正实行。北洋军阀首领袁世凯倒行逆施，妄图恢复帝制。国内军阀的格局混战愈演愈烈，思想界掀起了一股尊孔复古的逆流，面对越来越乱的国家形势，以陈独秀为首的先进知识分子开始寻找救国救民的新出路，发动了新文化运动。