在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史，这种大一统的局面的形成始于
A.炎黄部落联盟时期 B.尧舜禹时期“天下为公”的传说
C.秦汉巩固统一国家的措施 D.儒家思想的影响
西周实行分封制的目的是（ ）
A.建立军事屏障 B.削弱贵族权利 C.排斥异性诸侯 D.巩固奴隶主的统治
“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”材料所反映的教育方法是
A.以“德”教人 B.有教无类 C.因材施教 D.当仁不让于师
为了巩固统治，西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中等级最高的是（ ）
A.天子 B.士 C.诸侯 D.卿大夫
我们评论秦始皇的功业，使中国人真正有大一统感觉的是
A.修万里长城，成为世界奇观 B.建兵马俑，展现功业
C.北伐匈奴，定江山 D.统一文字，货币，度量衡，实行中央集权
下列有关秦始皇和汉武帝两人的措施，何者叙述正确？
A.两人都实施分封制度 B.两人都采用中央集权的政治体制
C.两人都使用年号纪元 D.两人都以焚书坑儒的方式控制思想
