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希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种。近代也有一位真实的“普罗米修斯”,他发明...

希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种。近代也有一位真实的“普罗米修斯”,他发明了耐用的白炽灯泡,给人类带来便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是(  )

A.瓦特 B.爱迪生 C.杰斐逊 D.史蒂芬森

 

B 【解析】 依据课本所学可知,在电器发明领域,美国科学家爱迪生最为著名。在历经数百次失败后,他在1879年研制成功耐用的白炽灯泡,让人们告别了蜡烛和油灯,为世界带来了光明。B项符合题意;1785年瓦特改良了蒸汽机,解决了机器的动力问题,排除A项;美国独立战争中,杰斐逊起草了《独立宣言》,排除C项;1825年史蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功。排除D项;故选择B。  
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考点分析:
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19世纪晚期,内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。机器的轰鸣声打破了田野的宁静气氛。内燃机还被美国人安装在联合收割机上,把谷物收割的速度提高了几十倍,后来又推广到世界各国。对上述材料理解最准确的是(  )

A.美国人发明了内燃机

B.机器的噪声影响了人们的生活

C.内燃机推动了工业生产

D.内燃机推进了农业机械化

 

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在第二次工业革命中,关于交通运输工具的革新,搭配正确的是(   )

A.蒸汽机——火车 B.发电机——轮船

C.蒸汽机——飞机 D.内燃机——汽车

 

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“把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学和大学,形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象,与明治维新采取的哪一措施有关(  )

A.废藩置县,实现中央集权 B.提倡“文明开化”,大力发展教育

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A. 华盛顿

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