Question

阅读材料，回答下列问题。

材料一 治世不一道，便国不法古。（意思是：无论治理天下还是国家，都不能按照死板的方法去做，要灵活根据实际情况变通。）

材料二 以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。

——《史记·商君列传》

材料三从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。

秦军战绩	全胜	未获全胜或互有胜负	败北
58次	3次	4次

（1）材料一体现了哪一家学派的思想？

（2）材料二所反映的内容与商鞅变法的哪一措施相对应？它的作用或历史意义是什么？

（3）结合以上三则材料和所学知识，回答商鞅变法的历史影响。

（4）学习过商鞅变法后，说一说从商鞅身上我们能学到哪些精神品质？

Answer

（1）法家。

（2）鼓励耕织；商鞅变法鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，调动了人们的生产积极性；促进了农业的发展。

（3）商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

（4）开放性题目，实现抱负应不怕挫折和牺牲；顺应历史潮流,具有创新和献身精神。

【解析】

（1）依据材料信息“治世不一道，便国不法古”可知，此内容反映的是无论治理天下还是国家，都不能按照死板的方法去做，要灵活根据实际情况变通，反映了法家思想主张。

（2）第一问依据材料信息“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”可知，此内容与商鞅变法的鼓励耕织措施相对应；第二问依据所学可知，商鞅变法鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，调动了人们的生产积极性；促进了农业的发展。

（3）依据材料信息结合所学可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

（4）开放性题目，实现抱负应不怕挫折和牺牲；顺应历史潮流,具有创新和献身精神。