Question

春秋战国时期是我国社会的重要转型时期,出现空前绝后的思想大爆炸局面, 涌现了许多大思想家，对后世乃至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。请结合所学知识,回答下列问题。

（1）某中学七年级历史兴趣小组开展活动,组长小王在整理介绍春秋战国思想家的资料时,被活泼的组员小张打乱了次序,你能帮小王对号入座吗?(要求将字母填在对应的空格中)

A.“兼爱”“非攻” B.“因材施教” C.“无为而治” D.“建立君主专制中央集权国家”

思想家	孔子	韩非	庄子	墨子
思想

（2）识读以下古代历史人物的图片

图片中三位人物分别属于哪个学派?战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成了怎样的学术繁荣局面？

Answer

（1）孔子—B（“因材施教”） 韩非—D（“建立君主专制中央集权国家”）

庄子—C（“无为而治”） 墨子—A （“兼爱”“非攻”）

（2）孔子属于儒家学派；老子属于道家学派；韩非属于法家学派。

形成了百家争鸣的学术繁荣局面。

【解析】

（1）据所学知识可知，孔子创办私学，广收门徒，打破官府对教育的垄断；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。故孔子对应B．韩非是战国时期法家的代表人物，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。故韩非子对应D．庄子是道家在战国时期的代表人物，主张顺其自然，“无为而治”。故庄子对应C．墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。故墨子对应A。

（2）图片中的孔子是儒家学派的创始人，老子是道家学派的创始人、韩非是法家的代表人物；春秋战国时期社会急剧变化，许多问题需要解决，各派就战争和统治者如何统治人民发表了各自的见解，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。