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当前,因家高度重视发展学生的核心素养。丁老师为提升学生的历史学科素养,运用了多种...

当前,因家高度重视发展学生的核心素养。丁老师为提升学生的历史学科素养,运用了多种方法,设计了如下关于第一次世界大战的探究学案,请你完成相关学习任务。

任务一:(运用表格——归纳结论)

(1)由表格信息,指出英法美德经济实力对比发生的变化,并指出表格材料所反映的问题最终导致了什么结果。

任务二:(图片回放——链接知识)

(2)上图反映的是哪一历史事件?如何看待持枪青年的行为?

任务三:(构建联系——阐述过程)

第一次世界大战中,交战双方都使用了大量的新式武器,如潜艇、坦克等,新式武器的使用使战争更加激烈、更加残酷。

(3)上述新式武器的出现与哪次工业革命有着密切关系?请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。

 

(1)英法实力下降,美德实力增强;最终导致一战的爆发。 (2)萨拉热窝事件;该青年行为的目的虽出于爱国,但手段不妥,带来的后果也是灾难性的。 (3)第二次工业革命;在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡,帝国主义国家经济、政治发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界,争夺世界霸权,挑起了第一次世界大战;同时第一次世界大战又推动了第二次工业革命的进一步发展。 【解析】 (1)根据图中数据可知,美国德国经济实力增强,英国法国实力下降。引起表中英法与美德工业位次发生变化的历史事件是第二次工业革命。十九世纪下半期,西方主要资本主义国家爆发了第二次工业革命,在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段,由于帝国主义国家经济、政治发展的不平衡,19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间矛盾尖锐,分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约,两大军事集团疯狂扩军备战,最终导致第一次世界大战的爆发。 (2)根据图示可知,图示反映了萨拉热窝事件,1914年6月28日爆发的萨拉热窝刺杀事件成为第一次世界大战的导火线,为帝国主义国家发动战争找到了借口。根据所学可知,此次刺杀行为目的是为了挽救民族危机,但是刺杀行为明显偏激,不是被压迫民族解放斗争的正确行为,其后果点燃了第一次世界大战,造成了人类社会巨大的灾难。 (3)由材料“如潜艇、坦克等,新式武器的使用使战争更加激烈、更加残酷”可知,这些新式武器的出现与第二次工业革命关系密切。根据所学可知,第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡,垄断组织通过控制经济政治命脉积极扩张。由于帝国主义国家经济、政治发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界,争夺世界霸权,挑起了第一次世界大战;同时第一次世界大战时期,一些新式武器用于战场,客观上推动了科技进步,推动了第二次工业革命的进一步发展。
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考点分析:
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创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题。

材料一:工业革命与世界工厂的变迁表

(1)根据材料一,指出最早产生“世界工厂”的历史事件的重要标志。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。

材料二:随着弟二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的“世界工厂”。

——周斌、李水风《中国:做真正意义上的“世界工厂"》

(2)根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。

(3)综合上述材料,从“世界工厂”的变迁中,谈谈可供我们借鉴的主要经验。

 

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14世纪以来,经历了社会巨变的欧洲和美洲,在各个领域出现了新现象,并不断冲击着旧观念旧制度。体制结构调整和经济体制改革,是经济政治发展和社会进步的必由之路,也是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。阅读下列材料,回答问题

材料一:(达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

(1)据材料一并结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代思潮?材料中“经院的暗室”和“色彩缤纷的新天地”分別指什么时代?

材料二:仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区并绘制成图.在最早的几次航行中,探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——《人类文明史图鉴:发现新大陆(公元1400-1500年)》

(2)材料二反映了人类历史上的哪一重大事件对世界的影响?

材料三:1921年8月,在莫斯科市民惊异目光的注视下,一位23岁的美国青年走进了克里姆宫,他的名字叫阿曼德·哈默。1921年10月28日,苏俄第一份给外国人的特许权的合同正式签署,哈默获得了一所石棉矿的特许经营权,开始了他真正的商人生涯。

——《正道沧桑——社会主义500年》

材料四:美国的创新在于:它建立了这样一个政府,它分权但不分裂,制衡却不抗衡;20世纪20年代末,为了拯救市场,唯一的办法居然是“中止市场”!但“中止市场”又不是“消灭市场”,需要的是一种能够“控制”市场的权力,而执行这种权力的恰恰是国家!

——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》

(3)根据材料三、四并结合所学知识,分别说出苏俄实施的政策和特点各是什么?美国在制度(政体和经济)创新方面的共同影响。

(4)综上所述,归纳促进体制结构调整和改革的主要因素。

 

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辨别下列史实的正误,在该题前的内,正确的打“正确”错误的打“错误”并加以改正。

(1)1588年,英国海军以少胜多,打败了葡萄牙的“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主。

(2)《和平法令》号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,……进行无产阶级革命。

(3)美国发明家爱因斯坦拥有耐用的白炽灯泡等1000多项发明专利权,被誉为“发明大王”。

(4)第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际上成为了该国的殖民地。

 

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罗斯福新政期间,美国经济开始缓慢复苏,美国人民的生活得到改善,那么罗斯福新政“新”的含义是

A.帮助美国度过了一场严峻的经济大危机

B.采用国家干预手段来扭转经济形势

C.解决了美国社会的根本矛盾

D.改变了资本主义的本质

 

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第一次世界大战结束后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议。关于这两次会议的共同点表述错误的是

①都由美、英、法三国操纵会议

②都侵犯了中国主权,损害了中国利益

③都重建了帝国主义战胜国战后国际秩序

④美日两国都成为了这两次会议的最大受益者

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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