近代先进的中国人不断探索救国道路，其中主张实行君主立宪制的是
A.洋务派
B.维新派
C.顽固派
D.革命派
中国近代以“自强”“求富”为口号的是
A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.新文化运动
太平天国定都天京，就是现在的
A.南京 B.北京 C.西安 D.桂林
第二次鸦片战争中对圆明园进行劫掠的是
A.英法联军 B.德法联军 C.英日联军 D.美法联军
当前，因家高度重视发展学生的核心素养。丁老师为提升学生的历史学科素养，运用了多种方法，设计了如下关于第一次世界大战的探究学案，请你完成相关学习任务。
任务一：（运用表格——归纳结论）
（1）由表格信息，指出英法美德经济实力对比发生的变化，并指出表格材料所反映的问题最终导致了什么结果。
任务二：（图片回放——链接知识）
（2）上图反映的是哪一历史事件？如何看待持枪青年的行为？
任务三：（构建联系——阐述过程）
第一次世界大战中，交战双方都使用了大量的新式武器，如潜艇、坦克等，新式武器的使用使战争更加激烈、更加残酷。
（3）上述新式武器的出现与哪次工业革命有着密切关系？请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。
创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。
材料一：工业革命与世界工厂的变迁表
（1）根据材料一，指出最早产生“世界工厂”的历史事件的重要标志。结合所学知识，指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
材料二：随着弟二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。
——周斌、李水风《中国：做真正意义上的“世界工厂"》
（2）根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同？结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
（3）综合上述材料，从“世界工厂”的变迁中，谈谈可供我们借鉴的主要经验。
