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日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲封建时代的历史状况。请你探究两国历史,回答...

日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲封建时代的历史状况。请你探究两国历史,回答下列问题。

(日出之国)

材料一  作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,并向老师学习。

——陈冰《作坊里的日本》

(1)材料一体现出日本人具有什么样的品质?

材料二  政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。

(2)材料二反映了哪一事件?该事件有何重大影响?

(新月之乡)

材料三  6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵

(3)依据材料三,概括当时阿拉伯半岛面临的危机。

材料四  统一阿拉伯半岛是一件艰巨的事业。由于麦加固守原有的宗教,他花了8年时间,到630年才征服麦加……然而到8世纪中期,阿拉伯人就建立起一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国。

(4)材料四中的“他”是谁?伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系?

 

(1)品质:善于学习。 (2)事件:大化改新。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (3)部落间矛盾丛生、商路不畅、经济衰退、外族入侵。 (4)穆罕默德。关系:伊斯兰教有助于打破原有的氏族界限,从而加速了阿拉伯半岛的统一,阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播。 【解析】 (1)第一问依据材料信息“在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话”可知,此内容反映了日本人具有善于学习的品质。 (2)第一问依据材料信息“政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地”可知,此内容反映的是大化改新;第二问依据所学可知,大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (3)依据材料信息“阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵”可知,此内容反映了6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛部落间矛盾丛生、商路不畅、经济衰退、外族入侵。 (4)第一问依据材料信息“到630年才征服麦加”可知,610年,穆罕默德开始传教,622年穆罕默德被麦加本地贵族排挤,被迫带领信徒出走麦地那,在麦地那建立起政教合一的政权;630年,兵临麦加城,最终与麦加贵族达成协议,穆罕默德成为政治和宗教领袖;第二问依据所学可知,伊斯兰教有助于打破原有的氏族界限,从而加速了阿拉伯半岛的统一,阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播。  
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考点分析:
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  宋代把自行聚散,私相贸易的定期集市,称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上,草市星罗棋布,构成地方市场的基础,不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点,上升为镇或县。

——《中国历史》(七年级下册华东师大出版社)

材料二  北宋时,商业的繁荣促进了货币的变化,(出现了)一种既轻便而又易得原料的纸币——交子,这是世界上最早的纸币。南宋时,通行“会子”“关子”等纸币。

——《历史教师教学用书》(七年级下册北师大出版社)

材料三  宋朝的海外贸易超过前代,广州、泉州是闻名世界的大商港,中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。

——《中国历史》(七年级下册人民教育出版社)

材料四  中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。

——《新版课程标准解析与教学指导》

请回答:

(1)材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济的发展(不得照抄原文)?

(2)西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些?国王给自治城市颁发特许状有何目的?

(3)材料四表明中古西欧城市有着怎样的地位?中古西欧城市的兴起有什么历史意义?

(4)宋代城市和中古西欧城市在形成时,有哪些相似之处?

 

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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……

——伯里克利

材料二  (材料一  中所说的政治制度的)根本缺陷,在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识(即才能——编者注),它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。

——苏格拉底

(1)材料一中表述的“政治制度”特指哪个城邦的政治制度?哪一机构在城邦中具有最高权力?

(2)材料二指出的该“政治制度”的根本缺陷是什么?该缺陷可能会导致什么危害出现?

材料三  下面是关于罗马法的图示:

(3)根据材料三和所学知识思考,罗马法在形式上经历了怎样的发展变化?这一变化有何意义?

 

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拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库的重要组成部分,它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。主要表现在

①保护古典希腊罗马文化遗产免遭灭亡

②市民文化丰富

③吸收了东方文明成果

④君士坦丁堡的陷落

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

 

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《查士丁尼法典》的序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这句话表明(    )

A.法律是治国的重要手段之一

B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据

C.罗马法可以消除罗马的社会矛盾

D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远

 

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13世纪时的牛津大学享有的自治权主要有

①免赋税特权  ②独立的世俗审判权  ③司法特权  ④教育自主权

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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