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根据古代印度的“种姓制度”,社会分为四个等级,其中最高一级的种姓是 A.刹帝利 ...

根据古代印度的种姓制度,社会分为四个等级,其中最高一级的种姓是

A.刹帝利 B.吠舍 C.首陀罗 D.婆罗门

 

D 【解析】 结合所学知识可知,古代印度实行种姓制度,第一等级为婆罗门。故选D。  
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考点分析:
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《汉谟拉比法典》——世界上第一部比较完备的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶;还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典(    )

A. 维护奴隶阶级的利益 B. 维护奴隶主阶级利益 C. 维护严格的种姓制度              D. 维护全体居住者利益

 

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尼罗河流域是人类文明的摇篮,下列文明成果中属于这一地区的是

A.象形文字、金字塔 B.甲骨文、青铜器 C.种姓制度、佛教 D.耶稣、基督教

 

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仔细阅读下列材料,回答问题。

材料一  “自强”运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动,……,并主张引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。

——罗荣渠《现代化新论》

材料二  变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要成,在变官制。

——梁启超《变法通义》

材料三  革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭,总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭”。

——张鸣《辛亥:摇晃的中国》

请回答:

(1)材料一所提到的“自强运动”的目的是什么?请列举“自强运动”中创办的两个新式学堂?

(2)材料二中梁启超认为变法的关键是什么?资产阶级维新派主要学习西方的什么制度?

(3)依据材料三,指出谁被选为中华民国临时大总统?他领导该“革命”的指导思想是什么?该革命的历史意义有哪些?

 

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“心中有信仰,脚下有力量”,回顾我党每个重大历史关头,总有精神力量鼓舞、激励全党全国人民。阅读下列材料,回答问题。

(红船精神)

材料一  上海党的一大会址、是我们党梦想起航的地方。____我们党从这里诞生,从这里出征,从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。

——习近平同志重要讲话如

(1)材料一中,“我们党梦想起航”的另一个地方是           。结合所学知识,请回答中国共产党建党最初的“梦想”是什么?

(井冈山精神)

材料二  当时党的特委和军委的政策是:坚决地和敌人作斗争,创造罗霄山脉中段政权,反对逃跑主义;深入割据地区的土地革命;军队党帮助地方党的发展,正规军队帮助地方武装的发展

——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在?》

(2)据材料二,请归纳一条我党斗争的主要策略。请结合所学知识,你认为毛泽东在秋收起义失败后,开辟了一条怎样的革命道路?

(延安精神)

材料三  1943年毛泽东为电影《南泥湾》题词

(3)据材料三并结合所学知识,请归纳中国共产党为争取抗战的胜利,在敌后战场采取的政策和措施。

(4)“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”一脉相承,不断发展,反映了中国共产党的优良传统和作风。那么,你认为这些精神有哪些共同内涵?

 

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五四运动影响中国的历史发展,2019年是五四运动爆发100周年。阅读下列材料,按要求回答问题。

材料一  下午,十几个学校的学生近3000人齐集天安门。人人手里拿着一面或两面白旗,上面写着“还我青岛”、“取消二十一条”、“外争主权,内除国贼”等(6月3日,上海)出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签字,中国代表团拒绝出席此次全体会议,没有在该项和约上签字!

——金冲及《二十世纪史纲》

(1)根据材料一和所学知识指出五四运动爆发的导火线。材料一能够反映其性质的口号是什么?

材料二  五四运动的亲历者回忆说:“处于这个伟大时代。我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法,我们必须依靠下层人民,出发往民间去,必须走俄国人的道路,这种思想在我头脑中日益强烈,日益明确了。

——摘编自《二十世纪中国史纲》

(2)根据材料二结合所学知识指出,五四运动亲历者为什么要到“民间去”?这一举动对中国革命产生了什么积极影响?

(3)当代青年应该怎样发扬五四精神?

 

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