“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（ ）
A.种姓制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制
某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是
A. 古希腊 B. 波斯帝国
C. 罗马共和国 D. 拜占廷帝国
德国法学家耶林格这样说过“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”，对此，正确的理解是
A.为德国法西斯的对外侵略提供借口
B.罗马法具有深远的影响力
C.罗马是一个酷爱侵略的国家
D.罗马法适合所征服的地区
“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ）
A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有服文字依据。它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。“它”是
A. 《汉谟拉比法典》
B. 《十二铜表法》
C. 陶片放逐法
D. 种姓制度
“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ）
A. 促进了东西方文化交流
B. 促使希腊文明走向衰落
C. 促使东方文明走向衰落
D. 促使东西方文化被毁灭
