恩格斯在《反杜林论》中指出：“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”恩格斯所评论的战争( )
A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.进一步加深了中国的半殖民地化
C.大大加深了中国的半殖民地化
D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊
我们把鸦片战争作为中国近代史开端的最主要依据是
A.中国开放了通商口岸 B.中国社会性质发生了变化
C.签订了不平等条约 D.中国战败了
科技是国之利器，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰一威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。”
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。
——刘宗绪《世界近代史》
材料三：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。
——张跃发《近代文明史》
请回答：
(1)哪一技术创新成功解决了材料一中所提及的“摆在人们面前的急迫的问题”? 这一创新把人类带入什么时代？材料二中提到的“运输的革命”的成就有哪些？ 请列举一例。
(2)据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。
(3)针对材料三中“经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。
政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2)班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动。
材料一：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料二：下图是美国国家权力构成示意图。
材料三：“第一条：人们生来自由，权利平等。第十七条：私有财产神圣不可侵犯。”
——《人权宣言》
材料四：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”
——拿破仑
请回答：
(1)材料一源于英国的什么文献？根据此文献，英国确立了什么政治体制？
(2)材料二中权力结构的确立直接是依据哪一部法律文献？请指出这种国家权力构成的特点。
(3)材料三中的《人权宣言》是哪场革命的成果？材料四中提到的拿破仑不会被人们忘却并让他引以为豪的是指哪一法律文献？该法律文献对后世产生了怎样的积极影响？
历史因交往而多彩，文明因借鉴而进步。
（文明交流）
材料一：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝开辟了这样一条路，此后沿着这条路把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起。
（文明重建）
材料二：15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。
——《大国崛起》解说词
（共赢之路）
材料三：2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称一带一路”）的重大倡议， 得到国际社会高度关注。中国国务院总理李克强参加2013年中国一东盟博览会时强调，铺就面向东盟的海上丝绸之路，打造带动腹地发展的战略支点。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福各国人民的伟大事业。
——《新华网快讯》
请回答：
(1)材料一的“这条路”指的是哪条商路？请将下列文化成就与所属地区文明对应起来（填写相应的英文字母）
A．造纸术的发明 B．佛教的创立 C．奴隶制民主政治 D.《汉谟拉比法典》
①恒河文明 ②黄河长江文明
⑧希腊文明 ④两河流域文明
(2)材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的历史事件是什么？与该事件相关的“航海家们”有哪些？（请列举其中两位）
(3)根据材料三，指出中国推进“一带一路”建设有什么积极意义？
“法国在普法战争中遭受灾难性失败之后，饥寒交迫而又对政治感到幻灭的巴黎人民拿起武器，1871年春，自称公社社员的人们宣布他们自由了…然而，他们的乌托邦在那年的5月22日走到了混乱而血腥的尽头。”材料描述的历史事件是（ ）
A.宪章运动 B.普法战争 C.英法战争 D.巴黎公社革命
