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阅读材料,回答下列问题。 材料一 今天在这地开这个军官学校,独一无二的希望,就是...

阅读材料,回答下列问题。

材料一  今天在这地开这个军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,挽救中国的危亡。

——孙中山

材料二 

材料三  讲起八一历史长,南昌打响第一枪;工人士兵齐暴动,红军战士最光荣;朱德率领队伍走,进军湘南改红军;秋收暴动毛泽东,闹得湘东满地红;井冈山上朱毛合,创建四军建奇功。

——红军歌谣

材料四 

(1)材料一中“这个军官学校”的名称是什么?它培养了大批优秀的政治军事人才,为接下来哪场战争的胜利进军奠定了基础?

(2)材料二图片指的是哪一历史事件?这一事件的解决有什么意义?

(3)例举出两个材料三歌谣中提及的事件。

(4)“井冈山上朱毛合,创建四军建奇功”后,中共探索出一条怎样的正确革命道路?

(5)中共参加材料四中图一谈判的目的是什么?

(6)解放战争中人民军队由战略防御转为战略进攻的转折点是什么事件?

(7)根据材料并结合所学知识,说一说人民解放战争获得胜利的原因是什么?对你有何启示?

 

(1)黄埔军校;北伐战争 (2)西安事变;西安事变的和平解决,成为时局转变的关键,标志着国共第二次合作的初步形成。 (3)南昌起义;秋收起义;井冈山会师;创建中国工农红军第四军 (4)农村包围城市,武装夺取政权。 (5)为避免内战,和平建国。 (6)刘邓大军千里挺进大别山 (7)国民党发动内战,不得人心;共产党将领指挥得当,团结群众,得到人民群众的大力支持。启示:得民心者得天下等。 【解析】 (1)据材料一“今天在这地开这个军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,挽救中国的危亡。”可知,材料一中“这个军官学校”是黄埔军校。黄埔军校的建立,为革命培养了大批优秀的政治和军事人才,为接下来北伐战争的胜利进军奠定了基础。 (2)根据图片结合所学知识可知,图片反映的是西安事变。1936年12月12日张学良、杨虎城发动西安事变,实行“兵谏”,扣押了蒋介石,要求停止内战,联共抗日,中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决,中国共产党派周恩来到西安调停,促使西安事变获得和平解决,标志着国共第二次合作的初步形成,标志着抗日民族统一战线初步形成。 (3)据“讲起‘八一’历史长,南昌起义打响第一枪;工人士兵齐暴动,红军战士最光荣;朱德率领队伍走,进军湖南改湘军;秋收暴动毛泽东,闹得湘东满地红;井冈山上朱毛会,创建四军建奇功。”可知,这段歌谣涉及南昌起义、秋收起义、井冈山会师和创建创建中国工农红军第四军。 (4)根据所学知识可知,“井冈山上朱毛合,创建四军建奇功”后,中国共产党探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。1927年,毛泽东领导秋收起义失败后,当即立断,率部队向井冈山进军,开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地-井冈山根据地。井冈山革命根据地的开辟,标志着中国共产党找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确的革命道路。 (5)根据材料四图片结合所学知识可知,图片反映的是重庆谈判,毛泽东等中共代表参加重庆谈判的目的是为了争取国内和平,为避免内战,和平建国,戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。中国共产党通过重庆谈判,在人民面前表明了争取和平的诚意。国民党被迫成为和平建国的基本方针,它要在发动内战,就在政治上陷入了被动地位。 (6)根据所学知识可知,1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力,强渡黄河,千里挺进大别山,直接威胁南京、武汉,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。内战由战略防御转为战略进攻的标志是刘邓大军挺进大别山。 (7)根据材料结合所学知识可知,人民解放战争获得胜利的原因是国民党发动内战,不得人心;共产党将领指挥得当,团结群众,得到人民群众的大力支持。从中得到的启示有得民心者得天下等。  
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2019年是红军长征胜利83周年。阅读下列材料,回答问题。

材料一  1933年10月,蒋介石调集50万军队,“围剿”中央革命根据地。中共中央主要领导人提出“御敌于国门之外”的口号,用死打硬拼的阵地战取代了原来行之有效的游击战和运动战,同装备优良的国民党军队拼消耗。

材料二  红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

——毛泽东《七律·长征》

材料三  苗岭秀,旭日升。百鸟啼,报新春。遵义会议放光辉,全党全军齐欢庆。

材料四  韩国媒体对中国电视剧《长征》的评论:“长征是中国共产党制造的奇迹,不理解长征精神,就不能理解中国,就无法同中国进行充分的交流。”

(1)根据材料一,指出红军主力被迫战略转移的原因有哪些?

(2)根据材料二,结合所学知识,说说红军长征途中经历了哪些艰难险阻?

(3)材料三中遵义会议召开于何时?有什么重要意义?

(4)红军长征胜利结束的标志是什么?结合材料及所学知识,简述什么是长征精神?

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一  中国走向近代化的历史,始于1861年。自此,中国的近代话运动,走过了自强、变法、革命、思想认知的艰辛历程……中国走向近代化的历程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线,向前迈一步都异常艰难,但却是一种不断提高的过程。

材料二 

材料三  陈独秀写道:“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教……”

(1)为寻求救国之路,五四运动前中国在政治领域经历了哪两次近代化的探索?

(2)材料二中的图片指的是什么运动?该运动提出了什么口号?

(3)材料三所反映的陈独秀先生宣传的核心思想是什么?

(4)中国近代化探索的过程中,中国向西方学习的内容有何变化?

 

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阅读下列材料,回答相关问题。

材料一  19世纪三次灾难性的战争使中国人民遭受到了巨大的刺激:第一次是……同英国的战争;第二次是……同英法的战争;第三次是(1894年—1895年)同日本的战争,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。

材料二  1840年至1901年短短的几十年,中国屡遭西方列强的欺凌,被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约,使中国逐步沦为了半殖民地半封建社会,清政府成为了帝国主义统治中国的工具。

(1)材料一中的“19世纪三次灾难性战争”分别指什么历史事件?

(2)请从政治角度分析“在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国打开大门”的根本原因是什么?给你哪些启示?

(3)根据材料二,并结合所学知识说一说中国通过签订哪些不平等条约逐步沦为半殖民地半封建社会的?

 

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对解放区的土地改革,以下表述错误的是

A. 依据《中国土地法大纲》

B. 为解放战争的胜利提供了人力、物力保障

C. 实行耕者有其田

D. 没收地主和中农的土地

 

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学习了从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立这一阶段历史后,你认为这一时期中国的社会性质是

A.半殖民地半封建社会 B.旧民主主义社会

C.新民主主义社会 D.反侵略,争取民主与科学,向近代化转变的过程

 

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