彻底摧毁我国两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级的是（ ）
A.建立中华民国 B.开国大典 C.土地改革完成 D.三大改造完成
“国民改为人民，中间用意深深。民众站立起来，堂堂的做个人。”这首诗歌创作的背景是（ ）
A.抗日战争胜利 B.解放战争胜利 C.新中国成立 D.土地改革
重要历史人物对历史发展有着重大的影响力。请阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式
——《中国的边疆治理：调整与创新》
（1）秦始皇为加强中央集权在地方推行了什么制度？
材料二：民失作业，而大饥懂，人相食，死者过半一自天子不能具醇，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
（2）阅读材料二，说说西汉成立之初社会情况怎么样？
材料三：文帝在位二十多年，宫室园林没有增加。他要求陵墓从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦。汉景帝曾先后三次下诏书痛斥吏治败。他对贪赔杆法的罪犯处理很严。
（3）根据材料三，说说这两位皇帝继续推行了汉初的什么政策？历史上把他们统治时期出现的局面统称为什么？
材料四：“秦时明月汉时关，……守业更比创业难。”汉武帝即位后面临“守业”之难，但他以自己的文韬武略巩固了统一，加强了中央集权，实现了“大一统”。
（4）根据材料四并结合所学知识，列举1个汉武帝即位后面临的难题？他如何化解思想上的难题？还统一发行什么货币推动了经济的发展？
材料五：南朝将领陈庆之目睹了洛阳的风貌后感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”
（5）材料五所反映的情况最有可能出现在什么事件之后？说说此事件产生了什么深远的影响？
（6）以上这些重要历史人物对社会的发展起到了积极作用。他们身上有什么优点值得我们学习？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料三：（新法）“行五年，秦人富强。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
（1）材料一中的“卫鞅”、“孝公”分别指谁？材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？
（2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？
（3）结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响？
东晋南朝时期，北方人民大量南迁。为南方经济发展带来了劳动力和先进生产技术，我国经济重心实现南移。
宏伟的长城是中华民族的象征。在游览了长城后，小丽回忆起在历史课中学习到的有关秦朝修筑长城的相关知识：“秦朝修筑了西起嘉峪关，东至鸭绿江的城防，蜿蜒万余里用来抵御匈奴，这就是闻名中外的‘万里长城’。”
小丽说得正确吗？请判断并简要说明理由。
