构筑历史发展的时序线索是学习历史的基本方法之一。根据下列图示回答问题。
(1)A事件反映的是哪次农民运动:________。
(2)B事件中这一阶级派别努力的目的是:________。
(3)C事件中在黄海海面“以死壮军威”的民族英雄是:________。
(4)E事件中所签条约对中国社会性质的影响是:________。
(5)D、F两个事件共同的特征是学习西方的:________。
(6)G事件中所标举的口号是:________;其代表人物中最早宣传马克克思主义的是:________。
(7)通过观察以上年代尺所呈现的内容,可以看出中国近代史在这一阶段的发展线索是:________。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:1924年1月,国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施,是在黄埔建立一个训练军官的军事学校,为北伐培养军事政治人才…
材料二:四万万同胞同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
材料三:文献纪录片《走近毛泽冻》中有这样一个情节:在西?域的小院里,警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发,毛打趣地说:“打了三个战役,白了一根头发,值得!”
(1)根据材料一及所学知识写出这一时期“国共两党合作正式形成”的主要成果一例.
(2)材料二中,国共“同仇敌忾”合作领导的战争名称是什么?写出国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场典型战役各一例。
(3)材料三中毛泽东所说的“三个战役”中解放了我们东北家乡的是哪一次?
(4)从材料一、二到材料三体现了国共两党间的关系经历了怎样的变化过程?
阅读下列材料,回答问题。
英国在清末和中国一共打了三仗——一次是“全仗”,两次是和其他列强合起伙来打的“半仗”……在这历时近八十年的“西化”过程中,清末的三位政改专家——李鸿章、康有为和孙中山,是一个比一个激烈的,一个比一个彻底的。
(1)请举出英国和中国所打的“全仗”“半仗”各一次?这些战争的结局说明了什么?
(2)在中国“西化”的过程中,“清末的三位政改专家”分别领导了哪些就过探索活动?
(3)这些救国探索活动给我们留下了怎样的启示?
阅读下列材料回答问题
材料一:这次起义宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场,标志着中国共产党独立领导革命战争创建人民军队和武装夺取政权的开始。
材料二:为了总结大革命失败的教训,中共中央在湖北汉口召开紧急会议。会后,毛泽东等人发动群众。进行了武装暴动。在遭受较大损失后,毛泽东指着地图说“我们要到这眉毛画得最浓的地方去当山大王”。
材料三:1928年起,毛泽东先后写下了许多著作,其中指出“马克思主义书本上并没有讲到中国湖南、湖北,他讲的只是基本原理。”“其产党的任务……不是先占城市后取农村,而是走相反的道路,逐步形成了中国革命新道路的理论。
(1)材料一当中的“这次起义”发生在哪里?依据材料说出这次起义的意义.
(2)材料二中的“武装暴动”指什么?“眉毛画得最浓的地方”指哪里?它在中国革命中有什么地位?
(3)材料三中的“中国革命新道路”是什么道路?
(4)以上三则材料的学习,你得到了怎样的启示?
根据下列提示写出相应的文件或条约
(1)沙皇俄国割占中国北方领土面积最大的不平等条约是
(2)中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是
(3)中国共产党在解放区为“耕者有其田”而颁布的土地文件是
抗日战争。留下了中华民族反抗外来侵略浓墨重彩的一笔。根据下列提示写出相关的历史事件
(1)十四年抗战,它是中国人民抗日战争的起点
(2)这场运动,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
(3)这次会战,打破日本三个月灭亡中国迷梦
(4)这次会议,为争取抗日战争的最后胜利准备了条件