下图是《中华传统文化经典百篇》的目录截图，图中空白书名号中应填写的内容是
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子
如下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究（ ）
A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 世袭制
我国有文字可考的历史始于商朝，其最有力的证据是
A. 
B. 
C. 
D. 
若以“我国境内著名的原始人类”为题开展研究性学习，主要的证据来源应该是（ ）
A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
读图，完成下列探究活动。
（1）对比图1和图2，东汉时期匈奴族发生了怎样的变化？结合所学知识分析其原因。
（2）4世纪后期，统一黄河流域的是图3中的 政权，结合所学知识分析其统一的原因。
（3）结合所学知识，指出在420年之后图3所示地区政治局势发生的变化，并用史实说明当时我国出现了民族大交融的局面。
阅读材料，回答问题。
材料一
（1）上图所示文字出现于哪一历史时期？结合所学知识分析其历史意义。
材料二 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸，……自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
——范晔《后汉书·宦者列传》
（2）结合所学知识，指出材料二反映的历史人物及其功绩。
材料三 东汉首都洛阳太学生多至3万多人，是当时世界规模最大的高等学府。除中央太学外，汉政府还在各郡县设立公立学校广招学生。同时私人教学之风盛行，全国在校学生总数至少以数十万至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。
——潘吉星《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》
（3）根据材料三，概况东汉教育兴盛的表现，并结合所学知识指出“纸本经卷”有哪些？（至少写出两个）
