如图是800年的圣诞节，教皇在罗马为法兰克国王举行加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。这位国王是
A.屋大维 B.丕平 C.查理 D.凯撒
“一个人只有首先敬畏真主，他才感到他的一切行为都在真主的掌控之中，他才能产生极强的自律意识，规范自己的行为，才能诚实守信，扶弱济贫，关爱他人，提升道德境界，完善人格。”这些道德教化来自（ ）
A.婆罗门教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教
“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年的探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入襄中。”材料中日本的“革新”指的是
A.伯里克利改革 B.大化改新 C.光荣革命 D.工业革命
文献是解读历史的重要依据，下列组合对应正确的是（ ）
A.《十二铜表法》——古代巴比伦 B.《天方夜谭》——古代印度
C.《查士丁尼法典》——东罗马帝国 D.《荷马史诗》——古代罗马
2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开，中国国家主席习近平出席大会开幕式，发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲。以下不属于古代亚洲文明的是
A.象形文字 B.《汉谟拉比法典》 C.佛教 D.万里长城
我国历史悠久，疆域辽阔，如何管理国家是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，并根据所学知识回答问题
材料一：秦巩固统一的措施（部分）
材料二：秦灭六国，始皇采纳丞相李斯建议，废古封国制而以……制代替。
——《中国通史》
（1）根据材料一的图一，秦始皇为加强统治，在政治上开创了一套怎样的政治体制？图二、三为促进经济、文化的交流，他分别采取什么措施？材料二表明秦朝在地方上实行什么制度？
材料三：汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
——《中国文明史十五讲》
材料四：凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书董仲舒传》
（2）材料三反映了汉初诸侯王对皇权的威胁，根据所学知识指出，汉武帝为消除这一威胁采取了什么措施？这一措施的提出者是谁？
（3）材料四中汉武帝在思想方面采纳董仲舒主张，推行了什么政策？
（4）结合上述材料，请用一句话评价秦始皇和汉武帝。
