下图（魏晋时期民族流动示意图）所示历史现象导致的直接结果是（ ）
A.江南经济发展 B.北方文化繁荣
C.专制统治加强 D.国家统一完成
西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ）
A.大兴土木 B.大兴文治 C.休养生息 D.平抑物价
《史记楚世家》记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时
A.尊王攘夷，大国争霸
B.迁都频繁，异姓反叛
C.周室衰微，诸侯争霸
D.列国争战，诸侯兼并
经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（ ）
A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C. 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D. 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
央视直播的西汉大司马张安世家族墓M1号墓发掘取得重要成果。张安世是汉武帝时的重臣。下列史实，张安世不可能经历的是（ ）
A.用五铢钱在市场上买商品
B.为司马迁撰写《史记》提供素材
C.用“麻沸散”减轻伤痛
D.陪同汉武帝送别张骞出使西域
十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是
A.因材施教
B.兼爱
C.有教无类
D.仁政
