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1902年的某一天,京师大学堂的日本老师在生物课上解剖了一只羊。慈禧太后听说后大...

1902年的某一天,京师大学堂的日本老师在生物课上解剖了一只羊。慈禧太后听说后大为震怒,管学大臣张百熙急忙入宫叩头请求处分。这则史实反映了( )

日本对中国文化的入侵慈禧太后的愚昧无知在封建专制统治下,教育改革艰难近代科学进入了新式学校

A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

 

D 【解析】 由题意可知,日本教师在生物课上解剖了一只羊,西太后闻后大为震怒,管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分,这既反映了西太后伪善、愚昧,也说明在封建专制统治下,中国教育改革举步艰难,近代科学进入了校园,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。  
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考点分析:
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《辛丑条约》签订后,一本启蒙读物中这样写道:这中国,哪一点,我还有份?这朝廷,原是个名存实亡!替洋人,做一个守土官长……下列《辛丑条约》的条款中哪一款最能体现“替洋人,做一个守土官长”的观点(   )

A.清政府赔款白银4.5亿两

B.拆毁大沽炮台,允许各国派兵驻扎在北方到山海关铁路沿线要地

C.划定北京东交民巷为使馆界,不允许中国人居住,由各国派兵保护

D.清政府保证严禁中国人民参加反帝活动

 

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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是(   )

 

史实

结论

A

1840年6月,英国发动鸦片战争,签订《南京条约》,迫使中国开放五个通商口岸

中国自然经济逐渐解体

 

B

1894年7月,日本发动甲午中日战争,清政府派李鸿章与日本议和,签订《马关条约》

清政府完全成为“洋人的朝廷”

 

C

1900年6月,八国借口镇压义和团,联合发动侵华战争,签订《辛丑条约》

帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮

D

1931年9月18日,日本制造柳条湖事件,炮轰沈阳城

抗日民族统一战线初步形成

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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翻开中国古代史,我们可以发现,改革创新是贯穿古代史的一条明显主线。阅读材料,回答问题。

材料一:《史记·商君列传》记述战国时的一次变法规定:“为田开阡陌封疆,而赋税平。”

材料二:北魏虽然统一了北方,但要巩固政权,还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾。……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连,因此当时改革鲜卑旧的习俗,就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。

——卢菡《不可不读中国历史》

材料三:文帝改革以后,南朝官员陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌,感慨地说:“以前以为长江以北都是落后的异族风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。”

(1)材料一所说的变法指哪个诸侯国的什么变法?

(2)材料二反映的是历史上哪次改革?改革规定官员在朝廷中必须使用什么语言?

(3)根据材料三指出,这次改革取得了什么效果?

(4)从上述改革中,你得到什么重要启示?

 

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阅读下列材料:

材料一  (江南地区)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。

——−−《汉书》

材料二  三国和西晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成了又一次南迁浪潮。

材料三  东晋南朝时,兴修了许多水利工程,大片的荒地被开垦为农田。水稻里开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广,水稻产量提高。除了主要种植水稻外,还普遍实行麦稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。

(1)根据材料一回答《汉书》中记载的江南地区经济发展状况是怎样的?

(2)从材料二找出大批北方民众南迁的主要原因。

(3)根据材料二、三并结合所学知识,分析江南地区经济迅速发展的原因有哪些。

(4)南方经济发展后,哪个城市成为当时商业最为活跃的大都市?

(5)人口的内迁和南迁,对中华民族的发展有什么重要意义?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:据《汉书·张骞传》载,张骞接受出使西域的使命后,与堂邑父等百余人出陇西,途经匈奴,被匈奴人捉住,拘留了十几年,强迫他娶匈奴妻子,生儿育女,“然骞持汉节不失”。后来,张骞乘匈奴不备,率众脱逃,辗转到达大月氏。从大月氏回来,张骞见北道危险,改走南道,不料又被匈奴人捉住,扣留了一年多,直到单于病死,匈奴贵族为争夺统治权发生内乱,他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝,历尽千辛万苦。这时已是公元前126年了。

材料二:丝绸之路路线图

(1)材料一反映了一件什么历史大事?哪一个皇帝在位?

(2)材料二图中数码①是当时的哪座城市?

(3)丝绸之路有何重要作用?

(4)我们要学习此人的什么精神?

 

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