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阅读材料,完成下列要求。 材料 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义...

阅读材料,完成下列要求。

材料 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——1992年春邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

(1)根据所学知识,分别以20世纪20年代列宁在苏俄(苏联)和20世纪30年代罗斯福在美国各自推行的政策为例,说明“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”

(2)综合以上问题,你有何感想?

 

(1)苏俄面对经济和政治危机,实行新经济政策,把资本主义的市场经济引入苏俄,使经济得到迅速发展,缓解了政治危机。1929~1933年经济大危机爆发,自由放任的经济政策无法适应资本主义生产力的发展。面对危机,罗斯福实施新政,利用计划经济中的干预手段,加强了国家对经济的全面干预,有效的缓解经济危机,开创了国家干预经济发展的新模式。所以,“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。” (2)改革要符合国情,要符合客观经济规律 【解析】 (1)根据所学知识可知,苏俄面对经济和政治危机,实行新经济政策,把资本主义的市场经济引入苏俄,使经济得到迅速发展,缓解了政治危机。1929~1933年经济大危机爆发,自由放任的经济政策无法适应资本主义生产力的发展。面对危机,罗斯福实施新政,利用计划经济中的干预手段,加强了国家对经济的全面干预,有效的缓解经济危机,开创了国家干预经济发展的新模式。所以,“计划经济不等于社会主 (2)根据上述材料和问题的探究可知改革是社会发展的动力,改革要符合国情,要符合客观经济规律。  
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考点分析:
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从某种意义上来说,近现代史就是一部现代化的发展史,而现代化的核心是人的现代化,也就是人通过努力逐渐解除各种束缚而获得自身解放的历史。阅读材料,回答问题:

材料一 文明之所以进,其原因不一端,而思想自由,其总因也,欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性。

——梁启超《保教非所以尊孔论》

材料二  近代法国史学家薛纽伯曾说: “旧时的法律是贵族的,它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西(民主)的,它已使一切人在法律之前平等。”

——摘自 [法]薛纽伯 《现代文明史》

材料三“机器人革命”是第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代,“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代,单一生产中对人的需求量相对下降;随着机器复杂度的增加,实际上对产业工人在多领域的技能和编程、系统处理等方面的知识提出了更高要求。

——摘自人民日报《第三次工业革命的切入点和重要增长点》

(1)材料一中的“古学复兴”指什么?梁启超认为其意义是什么?

(2)材料二中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么?并以资产阶级革命时代欧美国家颁布的法律文献及其内容予以说明(任举一例)。

(3)根据材料三,指出第二次工业革命是如何使人得到解放的?“机器人革命” 对人产生了哪些影响?

 

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“传统的中国是被全球化击败的,却也是从全球化里开始崛起的;大英帝国是从全球化中崛起的,也是在全球化中衰落的;眼下的美国,虽然一直是全球化最大的获益国,却呈现冷淡全球化的倾向,因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化

A. 给中国带来了巨大利益

B. 导致英美两国走向衰落

C. 对各国都是机遇与挑战

D. 导致世界局势动荡不安

 

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“世界秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多的权力中心,每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解,正确的是(  )

A.冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B.亚非拉国家已成为多极化的一极

C.冷战后世界格局朝多极化趋势发展 D.世界多极化的格局已经完全形成

 

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某校九年级学生在中考复习时摘录了四件历史大事,下列选项按时间先后顺序排列正确的是

①欧共体成立

②联合国建立

③非洲年

④收回巴拿马运河主权

A. ②③①④

B. ②①③④

C. ④②①③

D. ④②③①

 

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为应对下图中的严峻形势,美国采取的措施是( )

A.解放黑人奴隶,促进经济的发展 B.遏制苏联,争夺世界霸权

C.运用政府权力,干预经济的发展 D.采用高新技术成果,促进经济的发展

 

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