制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读材料，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
材料二：禹传子，家天下。
材料三：下图
材料四“治世不一道，便国不法古”
——《史记》引用商鞅语
请回答：
（1）材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位子的制度？材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？
（2）材料三中图片显示情况是因为西周实行的什么制度？西周实行这一制度的目的是什么？
（3）材料四中商鞅变法得到哪位国君的支持？他变法的目的是什么？根据你所学的知识判断一下，商鞅是哪家学派的代表人物？
（4）商鞅变法对秦国产生了什么影响？
秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝，有许多开创性的成就，但短暂而亡又发人深思。读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里。
——胡曾
材料三：秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。
（1）材料一中的秦王指谁？“扫六合”指的是什么？
（2）秦朝建立后，为加强对全国的统治，统治者开创了什么政治制度？在地方上又是如何进行管理的？
（3）材料一中的秦王为巩固大一统的中央集权，在经济、文化方面采取了哪些措施？
（4）根据材料一及所学知识，指出秦朝为巩固北部边疆修筑了哪项举世瞩目的军事防御工程？请分别写出它的东西起止点？
（5）材料三反映的社会现象最终导致了什么事件的爆发？分析总结秦朝短暂而亡的主要原因是什么？从中，你得到了什么启示？
中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。
请阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。
材料二：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。
材料三：学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。
请回答：
（1）材料一中,各个学派间相互争论和批判,又相互影响,形成了怎样的学术繁荣局面？
（2）材料二中“他”指的是谁？创立了哪一学派？有什么历史地位？他的核心思想是什么？
（3）材料三反映了他的什么教育思想？他的许多言行被他的弟子整理成一部书，请写出该书的书名。
（4）穿越时空的七年级某班学习小组组员小华帮助《百家争鸣》电视台招聘一些节目主持人，有下列人员最后入围，请你帮忙给他们安排最合适的节目主持。
入围人员：孔子、庄子、韩非、墨子
人与自然——( ) 法制在线——( )
教育论坛——( ) 勤俭持家——( )
中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面两种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：
（方式一 图片学史）
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
（方式二 新闻学史）
新华网报道：“三月三，拜轩辕”是中华民族文化传统。2019年4月7日河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。来自海内外的各界嘉宾祈福华夏繁荣昌盛，祝愿世界和谐和平。
（1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？
（2）图二是哪一处原始居民居住的房屋？这种房屋被称为什么样式？
（3）图二图三中的房屋分别位于什么流域?造成他们房屋样式不同的原因是什么？
（4）新闻中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？
从西周实行分封制到秦朝实行郡县制的变化，最主要的原因是（ ）
A. 疆域拓展的需要 B. 经济发展的需要
C. 加强中央集权的需要 D. 奖励功臣的需要
我国封建社会历史上第一个盛世局面出现于（ ）
A.战国 B.秦 C.西汉 D.东汉
