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据记载:西方民主之父梭伦、思想家柏拉图等都到东方游历考察过,充分吸收了西亚北非文...

据记载:西方民主之父梭伦、思想家柏拉图等都到东方游历考察过,充分吸收了西亚北非文明中的诸多要素,丰富了自己的政治和哲学思想。以下与材料中文化交流方式及影响最为接近的是( )

A.马可波罗访华 B.亚历山大东征

C.玄奘西游 D.郑和下西洋

 

A 【解析】 本题考查的是马可·波罗的相关内容。意大利的马可·波罗在元世祖时来到中国,并且在中国居住了17年,还在元朝宫廷中做官,后回到威尼斯,写有著名的《马可·波罗行记》。B属于暴力冲突,CD不是东西方文化交流,所以答案选A。  
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考点分析:
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历史人物在推动社会发展方面有重大作用,近代中国有许多人物为中国近代化作 出了巨大贡献。阅读下列材料,回答问题:

材料一:孙中山,中国民主革命的先行者。1866年出生于广东香山。早年学医,后认识到“医国”比“医人”更重要,开始寻求救国的道路,……1894年曾上书要求变法,但变法自强的梦想很快破灭,从此走上资产阶级民主革命的道路。

材料二:我们革命的目的是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。

——孙中山

材料三:“九十年前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”

——《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》

材料四:习总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出,孙中山是中国民主革命 的伟大先驱。

(1)根据材料一写出孙中山先生走上民主革命道路的背景。

(2)材料二表达了孙中山先生的什么重要主张?

(3)综合上述材料,能得出一个什么历史结论?并对你的结论进行论述。要求:观点明确史论结合,论证充分。

 

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2018年习近平多次阐述“两岸一家亲”理念,一以贯之。结合所学知识,回答下列问题:

材料一:台湾问题有历史因素,也有现实因素。历史因素,有大陆先民筚路蓝缕传薪火,有甲午战败遭受殖民统治,有1947年“228”事件造成的历史创伤,也有国共内战延续等。 国共双方从20世纪20年代起多次时抗与合作,深刻影响着中国政治与两岸关系,是中国近现代史的缩影。

(1)有“甲午战败遭受殖民统治”的依据是什么?“国共内战”的结果如何?

材料二:1937年8月22 日,国民政府军事委员会(南京)正式宣布原西北主力红军,即中国工农红军一、二、四方面军改编成“国民革命军第八路军”,朱德、彭德怀任正、副总指挥。1937年9月国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也发表谈话,承认了中国共产党的合法地位。

(2)根据材料二结合所学知识,国共两党第二次合作正式形成的标志是什么?列举打击日本 侵略者嚣张气焰,坚定人民抗战胜利信心的两次战役名称。

材料三:电影《建国大业》的部分台词

台词一:毛泽东:“委员长和我都是中山光生的弟子,国共两党继承的是中山先生民主革命 的衣钵,同宗同源,存续相依。”

台词二:蒋介石;“想和的时候可以和,想打的时候可以打,只有这样,我们说了才算数。”

(3)台词一中,国共两党“存续相依”,曾在哪些战争中并肩作战?台词二以1945年的历史为背景,其中“和”是指什么事件?

(4)从国共两党的“和”与“打”中我们能得到什么启示?

 

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2019年是中华人民共和国成立70周年,实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代 中国人的理想目标。要实现中华民族的伟大复兴,必须弘扬中国精神。结合所学知识,回答 下列问题:

(五四精神)

材料一:1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报,敬告国民》一文指出“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”为了挽救民族危机,在北京爆发了一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

(1)100年前民族危难之际,青年学生率先挺身而出的先锋。他们的哪些精神永远值得我们学习?并根据材料指出这场运动的性质是什么?

(红船精神)

材料二:中共一大的最后一天在浙江嘉兴的一艘游船上召开。中共一大召开标志中国共产党成立,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。

(2)中共一大确立的党的奋斗目标是什么?

(长征精神)

材料三:长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机……长征是以我们的胜利敌人的失败宣告结束!

(3)长征播下了革命的种子,铸就了长征精神。请问长征精神有哪些内涵?长征途中召开了 一次党史上生死攸关的会议是什么?

(4)结合上述材料,谈谈我们青少年应该怎样传承中国精神?

 

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鸦片战争后80年,是中国半殖民地半封建社会逐渐形成的历史,反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时,也是中华民族、中国人民在艰苦的环境中,不断进行着经济、政治、社会生活和思想文化等方面的变革。

阅读材料,回答问题:

(屈辱与抗争)

(1)请将表格中的知识点填写完整。

列强侵华战争

抗争的代表人物或事件

不平等条约

第一次鸦片战争

     

《南京条约》

第二次鸦片战争

太平天国运动

《北京条约》等

     

邓世昌

     

八国联军侵华战争

义和团运动

     

 

(救国与探索)

卡片1 自救之路(江南制造总局)

卡片2 维新之路

康有为等主张设议院,改革政府机构,裁撤冗员,兴办工矿企业,开办新式学堂,创办报纸,训练新式军队。

卡片3  共和之路

共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;……新礼服兴,翎顶补服灭,剪发兴,辫子灭……

——《时报》

卡片4 一场思想文化补课

我们现在认定,只有“德先生”和“赛先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、想上的一切黑暗。

——陈独秀

 

(2)卡片1“自救之路”的目的是什么?卡片2哪一内容最能体现发展资本主义的主张?

(3)请概括卡片3反映的中国社会在政治上的变化。卡片“一场思想文化补课”是指什么事件?

(4)从卡片1到卡片4,是中国人对救国道路的探索,在对西方的学习上,体现了一种怎样的过程?

 

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“他一生孤独,最大的精神支撑是内心崇高的社会理想,是一个状元告别仕途后仍念念不忘的兴国之梦。”这是对清末状元张謇的评价,他的“兴国之梦”是

A. 民主共和    B. 民主科学    C. 实业救国    D. 变法图强

 

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