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学习《封建时代的亚洲国家》这一单元时,我们发现:6、7世纪,日本的社会矛盾十分尖...

学习《封建时代的亚洲国家》这一单元时,我们发现:6、7世纪,日本的社会矛盾十分尖锐,政局混乱。同一时期,阿拉伯半岛内部矛盾丛生……生产停滞,外族入侵……面对这种局面,日本和阿拉伯半岛分别由哪位人物力挽狂澜,解决了危机

A.孝德天皇、亚历山大 B.明治天皇、亚历山大

C.明治天皇、穆罕默德 D.孝德天皇、穆罕默德

 

D 【解析】 根据题干“6、7世纪”、“日本和阿拉伯半岛”等信息结合所学知识可知,从646年开始,日本的孝德天皇仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”,大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。7世纪初穆罕默德创立了伊斯兰教,后经过穆罕默德的努力,统一的阿拉伯国家逐渐建立起来,因此D项正确;亚历山大是公元前4世纪时希腊北部马其顿的国王,后建立亚历山大帝国,与题干时间“7世纪”不符,排除A项;明治天皇在1868年进行明治维新,与题干时间“7世纪”不符,排除B、C两项。故选D。
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考点分析:
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西欧中世纪不能用一片“黑暗”来概括。应该说是“黑暗”中孕育了光明,或者说既有“黑暗”的一面,也有“光明”的因素。“光明”的因素有

①地中海变成罗马帝国的内湖          

②基督教兴起于巴勒斯坦地区

③庄园促进经济的恢复与发展          

④再次振兴的城市取得自治权

A.①② B.③④ C.②③④ D.②③

 

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亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明(    

A.人类文明发展的动力来源于战争 B.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展

C.暴力冲突导致了文明的衰落 D.和平往来促进了文明的交融

 

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图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明

A.A

B.B

C.C

D.D

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 6、7世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱……

材料二 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵……

(1)面对材料一和材料二中的这两种时局,在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位人物解决了危机?

(2)日本历史上,这位人物解决上述矛盾的主要途径是什么?政治方面的措施是什么?有何影响?

(3)阿拉伯半岛这位历史人物解决上述矛盾的主要途径是什么?有何影响?

(4)这两位人物有哪些品质值得后人学习?

 

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回答有关古代欧洲民主和法制建设的一组问题:

(1)雅典民主政治达到高峰在谁执政时期?这一时期最高权力机构是什么

(2)罗马法制建设的第一步是什么?

(3)罗马帝国时代适用罗马公民和非公民之间关系的法律文献是什么?

(4)查士丁尼在位时期编纂的4部法律文献统称为什么文献?这一文献有何影响?

 

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