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阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 海上丝路萌芽于商周,发展于春秋战国,形...

阅读材料,完成下列要求。

材料一

材料二  海上丝路萌芽于商周,发展于春秋战国,形成于秦汉,兴于唐宋,转变于明清,是已知最为古老的海上航线。海上丝路是古代海道交通大动脉。

——摘编自许心怡《“丝绸之路”名称是谁“发明”的》等

材料三 “一带一路”是一条交流互鉴的文明之路,不同种族的人们,远行并交好。

——摘编自国庆70周年大型成就展之(“一带一路”共筑未来)

(1)根据材料一,指出与其相关的交通道路名称及其起点。

(2)根据材料二,指出海上丝路的形成时期,并概括其历史地位。

(3)根据材料三,模仿示例写一句话。

示例:“一带一路”是一条交流互鉴的文明之路。

(4)根据上述材料和所学知识,分析古代两条交通道路及“一带一路”产生的共同影响。

 

(1)丝绸之路;长安。 (2)秦汉;是已知最为古老的海上航线。海上丝路是古代海道交通大动脉。 (3)“一带一路”文明之路是人类文明交流之路等等。 (4)都是东西方经济文化交流的桥梁,促进中西经济文化交流,有利于推动中国的经济增强和国际地位的提高,有利于加强沿线国家交往,维护地区稳定等(言之有理即可)。 【解析】 (1)根据图示可知,“这条道路”指的是丝绸之路。 根据所学可知,“这条道路”的起点在长安。从长安经过河西走廊,经西域,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲的大秦(古罗马帝国),又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 (2)根据材料“形成于秦汉”可知海上丝绸之路形成于秦汉时期,根据材料“是已知最为古老的海上航线。海上丝路是古代海道交通大动脉”可知是海上丝路的历史地位是已知最为古老的海上航线。海上丝路是古代海道交通大动脉, (3)开放性试题,根据“一带一路”的特点和影响回答即可。如“一带一路”文明之路是人类文明交流的之路等等。 (4)根据古代丝绸之路和今天“一带一路”带来的影响,通过分析比较可知,都是东西方经济文化交流的桥梁,促进中西经济文化交流,有利于推动中国的经济增强和国际地位的提高,有利于加强沿线国家交往,维护地区稳定等。  
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考点分析:
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——摘编自余秋雨《文化苦旅》

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