Question

改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一：鞅曰：“治世不一道，便国不法古 （意思是治理国家不一定只用一种 方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度），故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。 反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——摘自《史记•商君列传》

（1）材料一中卫鞅还有一个名字叫什么？他的理论属于哪家学派的思想？

材料二：“魏主下诏，以为‘北人谓土为拓，后为跋。魏这先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（代，郡名）来者，姓或重复，皆改之。’”

──《资治通鉴》

（2）材料二中的“魏主”是谁？材料描绘的是哪一历史事件？

材料三：为了便于学习和接受汉族的先进文化，……魏主要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活中。

                 ──北师大版教材

（3）材料三中魏主为了便于学习和接受汉族的先进文化把都城从平城迁到什么地方？这场改革有何历史作用？

（4）中国古代这两次成功的改革，你从中得到了什么启示？

Answer

（1）商鞅 法家

（2）孝文帝 孝文帝改革

（3）洛阳 促进了民族交融，增强了北魏的实力

（4）改革是社会进步的强大动力，成功的改革往往能推动社会进步发展。（意思到即可）

【解析】

（1）据材料一“治世不一道，便国不法古 （意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）”可知材料中卫鞅还有一个名字叫商鞅，他的理论属于法家学派的思想。韩非子是战国末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。

（2）由材料二“魏主下诏，以为‘北人谓土为拓，后为跋。魏这先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。”可以判断，材料反映的是北魏孝文帝改革。故材料中的“魏主”是指北魏孝文帝。

（3）根据材料结合所学知识可知，孝文帝为了便于学习和接受汉族的先进文化把都城从平城迁到洛阳。由于平城气候干旱，所产粮食不能满足都城众多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化，北魏孝文帝把都城迁到了洛阳。北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏的实力。

（4）开放题，言之有理即可，如：改革是社会进步的强大动力，成功的改革往往能推动社会进步发展。