课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的三国两晋南北朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（ ）
A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B.不少胡人会说汉语，汉人用上了胡床
C.各地官员均用大篆体写告示 D.农民用耒耜耕地
下图所示是四方古印文，反映了秦朝的历史，结合所学知识我们可以得到的正确结论是( )
①秦朝实行皇帝制度 ②秦朝在地方设郡
③秦朝推行郡国并行制 ④秦朝在中央设丞相、御史大夫等职
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
改革是社会进步的动力。公元前356年，在秦穆公的支持下，商鞅在秦国进行了一次彻底的封建性质的改革，这次改革使秦国国力迅速建成为战国首位，但改革成功后，商鞅却被车裂而死。下列选项中导致商鞅车裂而死的主要原因是（ ）
A.废除井田制 B.废除贵族世袭特权 C.建立郡县 D.奖励军功
假如你穿越时光,来到2000年前的秦王朝，你不可能看到的情景是（ ）
A.陆路交通四通八达 B.用铜权称物品质量
C.孩子们在阅读诸子百家 D.用圆形方孔半两钱买东西
“你来自元谋，我来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”，能“直立行走”的远古人类应该去（ ）
A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省
请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。”（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅片反映内容人的比较）
