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世界历史波澜壮阔,大国兴衰构成重要篇章。回眸其中一国的演变历程,感受历史变化的奥...

世界历史波澜壮阔,大国兴衰构成重要篇章。回眸其中一国的演变历程,感受历史变化的奥秘。阅读下列材料:

材料一:17世纪时,俄国仍然是个内陆国家,与外界接触少,基本处于封闭状态,在沙皇的专制统治下,盛行农奴制,既无贸易也无工厂,远远落后于西欧各国。俄国的第一个熔铁炉安装于1636年,而西欧早在1443年就有了。这导致了俄国军事力量薄弱,对加强专制统治和对外扩张极为不利。

——选自《图解欧洲文明史》

材料二:沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手砍掉。”反农奴制斗争在俄国平民知识分子中间引起了强烈的反响,这些平民知识分子在思想方面表达了农奴的利益和愿望。他们积极传播革命思想,建立革命组织。最终迫使沙皇政府让步。1861年沙皇亚历山大二世签署法令和改革宣言,废除农奴制。

——《苏联史》

材料三:须知一个新生命的诞生,必经一番苦痛,必冒许多危险……新纪元的创造,也是一样的艰难……须知这种潮流,是只能迎,不可拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流,不可抵抗这个潮流……1917年的俄国革命,是20世纪中世界革命的先声。

——李大钊《庶民的胜利》

材料四  俄国、苏俄(联)粮食产量变化曲线图

材料五  1928~1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表

         年份

项目

1928

1932

1937

世界

世界

欧洲

世界

欧洲

工业生产总值

5

3

2

2

1

钢产量

5

5

4

3

2

电力

10

7

4

3

2

 

 

请回答:

(1)据材料一概括17世纪时俄国的社会状况。

(2)据材料二和所学知识指出:亚历山大二世对农民存在怎样的矛盾心理?哪一社会阶层的什么活动“最终迫使沙皇政府让步”?亚历山大二世为了“防止俄国暴动”采取了什么措施?该措施对俄国历史发展进程产生了怎样的影响?

(3)据材料三和所学知识指出:“1917年的俄国革命”指的是什么历史事件?这场革命的领导者是谁?“新纪元的创造”指的是什么?

(4)据材料四指出1913—1925年该国的粮食产量变化的趋势。结合所学知识,分析影响1921—1925年变化趋势的政策因素。

(5)材料五中数据的变化说明了什么问题?出现这一变化的原因是什么?

(6)综合以上材料,概括影响一个国家兴衰的因素。

 

(1)17世纪时俄国远远落后于西欧各国。 (2)存在矛盾心理,既不想农民过得优厚,又害怕农民暴动;俄国平民知识分子的反农奴制斗争最终迫使沙皇政府让步;实行了农奴制改革,废除了农奴制;农奴制的废除为俄国资本主义的发展提供了大量劳动力,在客观上促进了资本主义的发展。 (3)俄国十月革命;列宁;十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了人类历史的新时代,十月革命被看作是世界历史的开端。 (4)1913年到1921年俄国粮食产量逐年下降;1921年开始到1925年俄国粮食产量逐渐增加; 1921年苏俄政府颁布了新经济政策。 (5)苏联实现了社会主义工业化,斯大林模式形成;从1928年到1937年苏联实行了两个五年计划。 (6)开放性题目,改革、先进的科技、政府的经济政策等是影响一个国家兴衰的因素。 【解析】 (1)依据材料信息“17世纪时,俄国仍然是个内陆国家,与外界接触少,基本处于封闭状态,在沙皇的专制统治下,盛行农奴制,既无贸易也无工厂,远远落后于西欧各国。”可知,17世纪时俄国远远落后于西欧各国。 (2)第一问依据材料信息我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手砍掉。”可知,亚历山大二世对农民存在矛盾心理,既不想农民过得优厚,又害怕农民暴动;第二问依据材料信息“反农奴制斗争在俄国平民知识分子中间引起了强烈的反响,这些平民知识分子在思想方面表达了农奴的利益和愿望。他们积极传播革命思想,建立革命组织。最终迫使沙皇政府让步”可知,俄国平民知识分子的反农奴制斗争最终迫使沙皇政府让步;第三问依据所学可知,亚历山大二世为了“防止俄国暴动”,实行了农奴制改革,废除了农奴制;第四问依据所学可知,农奴制的废除为俄国资本主义的发展提供了大量劳动力,在客观上促进了资本主义的发展。 (3)第一问依据材料信息结合所学可知,“1917年的俄国革命”指的是俄国十月革命;第二问依据所学可知,十月革命的领导者是列宁;第三问依据所学可知,十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家,世界上从此形成了社会主义和资本主义两种社会制度和不同经济发展模式既竞争又共处的新格局,开辟了人类历史的新时代,人类开始进入探索社会主义发展道路的新时代,被看作是世界历史的开端。 (4)第一问依据材料图示可知,1913年到1921年俄国粮食产量逐年下降;1921年开始到1925年俄国粮食产量逐渐增加;第二问依据所学可知,1921年苏俄政府颁布了新经济政策,新经济政策调动了生产者的积极性,使苏俄农业生产逐渐恢复到战前的水平。 (5)第一问依据材料图表信息可知,1928~1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表逐渐上升,到1937年达到欧洲第一,世界第二,说明了苏联实现了社会主义工业化,斯大林模式形成;第二问依据所学可知,从1928年到1937年苏联实行了两个五年计划,使苏联的工业总产值居欧洲第一,世界第二;在斯大林的领导下苏联跻身于世界一流工业强国之列。 (6)开放性题目,改革、先进的科技、政府的经济政策等是影响一个国家兴衰的因素。  
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考点分析:
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在时空环顾下定格历史事件,在纵向比对中领悟历史价值,在深度逻辑中发掘历史内涵。阅读下列材料:

材料一:在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直是在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或者半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利,这层纱幕最先烟消云散;对于国家和这个世界上的一切事物做客观的处理和考虑成为可能的了。同时,主观方面也相应地强调表现了它自己;人成了精神的个体,并且也这样来认识自己

——雅各布布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

材料二:

材料三:

请回答:

(1)据材料一和所学知识,写出在中世纪,笼罩人类意识的“共同的纱幕”指的是什么?“在意大利,这层纱幕最先烟消云散”指的是什么重大的历史事件?该事件有何历史意义?

(2)请写出图一反映的历史事件名称。从航行路线上看A所示航行路线与哪位航海家有关?图中哪条航行路线证明了“地球是圆的”这一学说正确性的。

(3)请写出图二反映的历史事件名称。该国通过1688年的“光荣革命”,逐渐把“王权关进了制度的笼子”。1689年议会通过了哪份文件巩固其成果?该国以此法案为基础逐渐形成了什么样的政治体制?

(4)图一反映的历史事件有何影响?图一反映的历史事件与图二反映的历史事件之间的有何内在联系?

 

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美国南北战争

美国南北战争兼具统一战争与革命战争的双重性质,它首先是一场维护联邦统一与主权完整的战争,领导这场战争的林肯政府的最高目标是维护联邦统一而不是解放黑人奴隶。南北不同经济制度的矛盾随着美国领土不断扩张而逐渐复杂起来,矛盾逐步集中到争夺联邦控制权的政治领域,并演变成维护联邦统一还是分裂国家的政治斗争。美国南北战争爆发的直接原因是,南方奴隶主制造的阴谋分裂活动直接构成了对美国的最大威胁——国家分裂。南方奴隶主为维护奴隶制度而挑起内战;林肯政府为了实现维护联邦统一、保卫主权完整的最高目标而解放黑人奴隶和解决土地问题。内战由一般的维护联邦统一的宪法战争,转化为废除奴隶制度的解放战争,并实现了林肯的最高目标——拯救联邦。

——余志森《美国南北战争:统一战争还是革命战争?》

(1)依据材料对以下表述做出判断:直接从材料得出的,在回答下列小题卡对应题号后涂“正确”;违背材料所表达意思的,在回答下列小题卡对应题号后涂“错误”;材料没有涉及的,在回答下列小题卡对应题号后涂“未涉及”。

①美国南北战争既是一场维护主权完整的战争,又是一场废除奴隶制的解放战争。

②林肯政府参加南北战争的最高目标是废除黑奴制。

③美国西部领土面积的扩大加剧了美国南北双方经济制度的矛盾。

④南北战争是资产阶级统治加强的重大表现之一。

(2)林肯政府最终获胜的原因有哪些?如何理解南北战争是一场资产阶级革命?

 

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学习历史需要将历史概念用层次化的方法组织起来,与“古代欧洲文明——希腊城邦——雅典民主政治——公民大会”的层次机构一致的是

A.封建时代的亚洲国家——阿拉伯帝国——《天方夜谭》——阿拉伯数字

B.资本主义制度的初步确立——法国大革命——《人权宣言》——确立保护私有财产原则

C.第二次工业革命——内燃机的发明——汽车的发明——飞机的发明

D.资本主义制度的扩展——彼得一世改革——废藩置县——殖产兴业

 

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建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是(   

A. 社会进步 B. 社会矛盾

C. 社会变化 D. 政治制度

 

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现代塑料工业的迅猛发展,使塑料制品的应用已深入到社会的每个角落,从生产领域到衣食住行,塑料制品无处不在。但人们也发现,塑料垃圾已经悄悄地向我们涌来,严重影响着我们的身体健康和生活环境。这种工业诞生于(  )

A. 戴姆勒的发明 B. 诺贝尔的发明

C. 海厄特的发明 D. 夏尔多内的发明

 

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