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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。”阅读材料,回答问题。 ...

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。”阅读材料,回答问题。

材料一

(1)材料一中的两幅图共同反映秦朝实行的政治制度是什么?

材料二  (北宋时)初蜀人以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易。

                                            ——摘自《文献通考》

(2)根据材料二,说出北宋时期在商业流通领域的创新是什么?该项创新有何作用?

材料三  明代成化年间(1465-1487) ,科举考试之法又大大变更,用排偶文体阐发经义,称为“八股”,亦称“时文”、“制义”或“制艺”。以后便承袭下来,格式愈益严格,文章越发空虚。                         

                                                    ——摘自百度百科

(3)根据材料三和所学知识,指出明代的科举考试之法“及”大大变更的原因。

(4)今天我们对传统文化的传承与创新形式多样,试举一例说明。

 

(1)封建专制主义中央集权制度。(仅写皇帝制度或郡县制得分) (2)交子的使用;有利于商业的发展。 (3)八股取士;为了加强君主专制。(为了加强思想控制) (4)示例1:经典诵读,掌握和理解中国古代经典。示例2:通过课本剧了解掌握古代传统文化等。 【解析】 (1)根据材料一,结合所学知识可知,两幅图共同反映秦朝实行的中央集权制度。 (2)根据材料二,结合所学知识可知,北宋时期在商业流通领域的创新是世界上最早的纸币交子的使用;纸币携带方便,有利于商业的发展。 (3)根据材料三,结合所学知识可知,明代的“科举考试之法”是指明朝实行八股取士; “大大变更”的原因是为了加强思想控制,巩固统治。 (4)结合所学知识可知,今天我们对传统文化的传承与创新形式多样,如传统戏曲进校园;经典诵读进校园等。  
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