“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”每到清明节，为纪念中华民族的这位“人文始祖”，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。这位“人文始祖”就是（ ）。
A.尧 B.舜 C.禹 D.黄帝
在历史剧《河姆渡原始居民》中，不该出现的情节是
A.种植水稻
B.饲养猪、狗等家畜
C.居住半地穴式圆形房屋
D.使用磨制农具
五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国（ ）
A.云南省 B.贵州省 C.浙江省 D.陕西省
阅读下列材料并回答问题：
材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
材料二：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
材料三：
北方某民族姓 | 拓跋 | 拔拔 | 步六狐 | 贺赖 | 独狐 |
汉姓 | 元 | 长孙 | 陆 | 贺 | 刘 |
（1）材料一提出的中心问题是迁都。“魏主”指谁？他想把都城迁到哪儿？
（2）材料二体现了“魏主”哪一方面的改革？ “北语”指哪一民族的语言？
（3）材料三指的是“魏主”采用汉姓，“魏主”采用了什么汉姓？
（4）“魏主”进行的这次改革有何历史作用？
（5）通过对“魏主”改革的分析，谈谈你对中华文明的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一生前欺天绝汉统，死后欺人设疑冢。人生用智死即休，何有余机到丘垅。
——俞应符
材料二往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
——毛泽东
（1）两则材料都提到一个东汉末年的历史人物，前者批评他多疑，后者赞扬他有志向。这位历史人物是谁？
（2）他的一生经历了两次具有重大意义的战争，写出这两次战争的名称和战争的结果。这两次战争有什么共同的特点？
（3）分析两次战争的影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面为丝绸之路路线简图
（1）结合所学知识，请将丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。为丝绸之路做出突出贡献的是谁？
材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及铸铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国中原地区是在何时？东汉改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？
材料三在博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置，中国将与沿线国家对接战略……实现中国与沿线国家的共同发展.
（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？用材料三中的一句话来概括，今天中国重提丝绸之路，提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义。
