下边两个文艺作品共同反映的核心思想是
A. 禁欲主义
B. 人文主义
C. 理性主义
D. 浪漫主义
14世纪前后中，西欧各国萌发了新的生机。其在经济上的表现是（ ）
A. 雇工分工合作兴起 B. 人文主义思潮流行
C. 哥伦布“发现”美洲 D. “三角贸易”开始
他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一，他对帝国以后的发展产生了深远而持久的影响。他组建了一个法典编纂委员会，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了
A. 《汉谟拉比法典》
B. 《十二铜表法》
C. 《查士丁尼法典》
D. 《权利法案》
文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是
A. 
B. 
C. 
D. 
在历史发展的长河中，国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，回答问题：
材料一：有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记•商君列传》
材料二：汉武帝是我国古代一位雄才大略的皇帝，西汉王朝在其统治时期达到鼎盛。
——《中国古代史》
材料三：……臣愚以为诸凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
材料四：如下图
请回答：
（1）材料一中“商君”是谁？根据材料及所学知识，归纳出“商君”改革的两项措施。（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为西汉走入鼎盛采取了哪些措施。汉武帝大一统局面的出现还与那些因素有关（至少举出一例）
（3）结合所学知识，请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
A_________ E_________
（4）结合材料分析今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人。他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，提出“以德治国”的政治主张。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒家思想；同时他重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）根据材料一，说明孔子的思想核心是什么？请列举他在教育方面的贡献一例
（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？
（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？
（4）根据材料四，请问现代社会治国的方略是什么？我们在对待中国传统思想文化正确的态度是什么？
