某班开展探究性学习，收集了“纳赛尔”“纳米来比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等材料，据此判断，其探究主题可能是
A. 动荡的中东
B. 社会主义探索
C. 冷战中的对峙
D. 亚非拉的振兴
“1989年，一些东欧国家风波骤起、政坛剧变，苏共和苏联社会内部的激进派受到了强烈的启发，转向西方、抛弃社会主义的思潮在苏联社会达到高潮。”可见，苏联解体的原因之一是
A.东欧剧变的冲击
B.苏共内部的分裂
C.社会改革的失败
D.两极格局的终结
“柏林墙先将德国一分为二，再将欧洲一分为二，最终将世界一分为二。”材料反映的历史背景是
A.世界反法西斯联盟建立 B.美苏冷战中的对峙
C.“一超多强”局面形成 D.世界格局的多极化趋势
苏联的对外战争打开了人们的眼界，数百万穿着军装的苏联工人和农民走出国门后才发现，他们生活的“社会主义天堂”简直无法同“资本主义地狱”相比，甚至连战败国德国的生活水平也要高于战胜国苏联的生活水平。苏联人民的这一发现表明
A.战时共产主义政策已经不合时宜
B.新经济政策无法恢复国民经济
C.斯大林模式未提高人民生活水平
D.斯大林模式弊端已经暴露出来
下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》,可用于研究( )
| 美国 | 英国 | 法国 | 德国 | 意大利 | 日本 |
国民收入(亿美元) | 680 | 220 | 100 | 170 | 60 | 40 |
国防开支所占比例(%) | 1.5 | 5.7 | 9.1 | 23.5 | 14.5 | 28.2 |
A.第二次世界大战战争策源地的形成 B.凡尔赛一华盛顿体系的建立
C.三国同盟和三国协约的形成 D.欧美各国支持中国的全民族抗战
1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%，许多国家采取报复措施，把进口税率提高60%到100%，法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施
A. 促进了贸易的发展
B. 加剧了经济危机
C. 打击了法西斯势力
D. 改善了国际关系
