Question

情境分析下列情境并结合所学知识回答问题。

情境一：有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子原故。孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”

（1）孔子生活在哪一时期？孔子思想的核心是什么？情境一的故事反映出孔子怎样的教育思想？他对中国古代教育发展的最大贡献是什么？

情境二：小李同学参加学校组织的历史兴趣小组，本学期探究的主题是“南方经济的初步开发”，为此他找到了两幅地图资料，请你根据地图，回答问题。

（2）观察图1，西汉时期经济发展水平较高的地区在哪里？比较图1和图2，江南经济发生了怎样的变化？发生这种变化的原因有哪些？

Answer

（1）春秋时期；仁；因材施教，创办私学。

（2）北方地区；江南经济得到发展；原因：南方战乱少，社会安定；北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和经验；江南自然条件优越。

【解析】

（1）结合所学可知，孔子是春秋后期鲁国人。孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。依据材料信息“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性”可知，此内容反映了孔子针对不同的人进行不同的教育，因材施教的教育思想；最后一问依据所学可知，孔子对中国古代教育发展的最大贡献是创办私学。

（2）依据图1并结合所学可知，秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。北方黄河流域经济发达，是全国经济重心。比较图1和图2后会发现，江南地区经济得到发展，依据材料并结合所学可知，西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展起来。加上当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。江南经济迅速发展起来。